在 2017年梅州市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是( )

A. 試管口對著自己或他人

B. 液體的量超過試管容積的1/3

C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱

D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級10月定時作業(yè)化學試卷 題型：選擇填充題

讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數(shù)為20mL，則實際為（ ）

A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 為20 mL D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A. 銅絲作導線

B. 干冰用于人工降雨

C. 天然氣作燃料

D. 金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于混合物的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級上學期第一次階段測試化學試卷 題型：信息分析題

(1)2016年入冬以來，一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū)，干冰在抗旱中起了重要的作用，下列文字描述了有關干冰的變化和性質(zhì)，請將a物理變化、b化學變化、c物理性質(zhì)、d化學性質(zhì)，填在下面的空格內(nèi)．

①干冰在﹣78℃時以下，是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高，干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________．

(2)如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：_________、__________．

(3)簡要說明下列操作的主要目的

從細口瓶傾倒液體時，取下細口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是_____；傾倒細口瓶里的藥液時，標簽應向著手心而不是向下，其目的是_______．

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：探究題

通過化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。結(jié)合圖示回答問題。

(一)用高錳酸鉀制取氧氣

(1)寫出圖中標示的儀器名稱：①____________，②______________，

(2)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。高錳酸鉀固體為色，寫出該反應的化學式表達式____________________________。

(3)如用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ________________________。如用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有______________________________、__________________________________。

(二) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣

(4)乙同學用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_______(填序號)，裝入藥品前必須__________________________。(5)本實驗中，測量氧氣體積的裝置是________(填編號)。

(6)實驗結(jié)束后，乙同學想回收二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可用________(填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有________、________。

【答案】 酒精燈 集氣瓶 A 紫黑色 化學式表達式略 將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則滿 剛有氣泡冒出就開始收集 集氣瓶內(nèi)原有的空氣未排盡 E 檢查裝置的氣密性 a 過濾 漏斗 引流 易溶于水 密度小于空氣

【解析】(一) (1)根據(jù)常見儀器解答；

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應選擇固體加熱型裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；

(3) 根據(jù)用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法解答；根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項解答；

(二) (4)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；

(5)根據(jù)排出的水的體積就是生成的氣體的體積分析；

(6)根據(jù)分離固液混合物的方法解答；根據(jù)過濾需要的玻璃儀器解答；

(7)根據(jù)氣體的密度和溶解性分析解答。

【解析】
(一) (1)寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；

(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應選擇固體加熱型裝置，故應選用的發(fā)生裝置為D；該反應的化學式表達式為： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

(3) 用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則滿；用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有：剛有氣泡冒出就開始收集、集氣瓶內(nèi)原有的空氣未排盡等；

(二) (4) 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應選擇固液混合常溫型裝置，故應選擇E；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；

(5) 排出的水的體積就是生成的氣體的體積，本實驗中，測量氧氣體積的裝置是a；

(6) 二氧化錳難溶于水，可用過濾的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；

(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，裝置H是向下排空氣法收集氣體，故可推知氣體丙的性質(zhì)可能有易溶于水、密度小于空氣。

【題型】探究題
【適用】較難
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

某化學興趣小組選用如下圖所示裝置，進行CO2制取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題：

(1)請寫出A中發(fā)生的化學反應的化學式表達式____________________________，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點是___________________________。收集少量CO2氣體應選擇__________(填裝置序號)。

(2)若將裝置A與D相連，則將看到裝置D中的現(xiàn)象是_______________________，裝置D中發(fā)生的化學反應的化學式表達式________________________________。

(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發(fā)生的化學反應的化學式表達式____________________。

(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有_____________________(物理性質(zhì))， ___________________(化學性質(zhì)), 由此可知，二氧化碳可用于_________。

(5)C+O2CO2是我們熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________________________。(答出1條)

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇題

利用下圖，選擇以下合適的藥品，可以實現(xiàn)“隨開隨用，隨關隨�！钡氖�( )

A. 石灰石和稀硫酸制二氧化碳

B. 大理石和稀鹽酸制二氧化碳

C. 雙氧水和二氧化錳制氧氣

D. 碳酸鈉和稀鹽酸制二氧化碳

【答案】B

【解析】A. 石灰石和稀硫酸反應的生成物硫酸鈣是一種微溶物，會阻止反應的進行，故錯誤；

B. 大理石是一種塊狀固體，稀鹽酸是一種液體，可以實現(xiàn)“隨開隨用，隨關隨�！保收_；

C. 二氧化錳是一種粉末狀固體藥品，不能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關隨�！保叔e誤；

D. 碳酸鈉是一種粉末狀固體藥品，不能實現(xiàn)“隨開隨用，隨關隨停”，故錯誤。

故選B。

【題型】選擇填充題
【適用】較難
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

利用下圖可以收集氣體,下列說法正確的是( )

A. 利用上圖收集氧氣，應打開K1和K2，氣體從K1進入

B. 利用上圖收集氫氣，應打開K1和K2，氣體從K1進入

C. 利用上圖收集氧氣，應打開K1和K2，氣體從K2進入

D. 利用上圖收集氫氣，應打開K1和K2，氣體從K2進入

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇題

下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是

A.試管 B.量筒 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源：山東省滕州市2017-2018學年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學質(zhì)量檢測試卷 題型：選擇填充題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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