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【題目】區(qū)分下列各組物質，所用的方法

選項

區(qū) 分 的 物 質

區(qū) 分 方 法

A

氧氣、空氣、氮氣

B

白醋與白酒

C

銅塊和鐵塊

D

水和過氧化氫溶液

【答案】A、用燃著的木條，觀察燃燒情況 B聞氣味 C看顏色 D加二氧化錳，看氣泡

【解析】

試題分析：氧氣有助燃性，使燃著的木條燃燒的更劇烈；白醋與白酒都易揮發(fā)，且氣味不同，可以通過聞氣味區(qū)分，銅塊是紫紅色的，鐵塊是銀白色的；過氧化氫溶液可以在二氧化錳的作用下生成氧氣，有冒氣泡的現(xiàn)象，而水不能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．相對原子質量就是原子的實際質量

B．濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快

C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D．過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說明分子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】出去下列物質中的少量雜質（括號內物質為雜質），所選試劑或方法正確的是

A．Fe ( Cu )--在空氣中燃燒 B．Na2CO3 ( NaCl)--滴入稀硫酸

C．CO2 ( CO )--將混合氣點燃 D．CaO ( CaCO3 )--高溫煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．木炭在空氣氣中燃燒冒出的黑煙

B．紅磷在空氣中燃燒產生白霧

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D：硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據甲乙物質的溶解度曲線回答下列問題：

① 40℃時甲物質的溶解度是 （15） ； 80℃時，乙物質在10g水中最多可以溶解 （16） g， 此時溶質的質量分數是 （17） 。（精確到0.1%）

②甲中混有少量的乙，提純甲物質的方法是 （18） 。

③將b點的甲溶液轉化為a點的甲溶液，采取的方法是 （19） （選填編號）。

A．增加溶質 B．恒溫蒸發(fā)溶劑 C．升高溫度 D．降低溫度

④將80℃時甲乙的飽和溶液分別降溫到20℃，下列說法正確的是 （20） 。

A．析出固體的質量：甲>乙 B．降溫后溶質的質量分數：甲<乙

C．降溫后溶劑質量：甲<乙 D．降溫后溶質質量：甲<乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有機物在生活中非常常見，根據所學知識請完成下列填空

①最簡單的有機物的化學式是 （1）

②請寫出一種物質，該物質含碳元素但不是有機物，該物質化學式可以是 （2）

③光合作用可以合成有機物葡萄糖，已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2，根據 （3） 定律，可以得出葡萄糖的化學式為 （4） 。

④醋中的乙酸分子式為CH3COOH，該物質中碳、氫、氧原子的物質的量之比為 （5） 。

⑤若將下列的有機物甲酸（HCOOH）、乙酸(CH3COOH)、丙酸(CH3CH2COOH)依次排列，你認為該排列的依據是 （6） （寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，可選用的裝置如下圖所示。

科技小組同學設計了兩個實驗方案：

方案一： 方案二：

請回答：

寫出上圖中儀器a、b的名稱。a （4） 、b （5） 。

②若用方案一實驗，應選用圖中的 （6） 裝置（填序號）；該方法制取的銅中可能含有的雜質可加 （7） 除去。若用方案二，氫氣制取可以控制的實驗裝置，應選用圖中的 （8） 填序號）。方案一用鐵粉，方案二用鐵片的原因是 （9）

③若用上述兩個實驗方案，獲得相同質量的銅，則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中，消耗量相同的是 （10） ，理由是 （11） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是最常見的化學變化。

（1）烤羊肉串時，用扇子煽能使爐火更旺，其原因是________。

（2）鐵棒在氧氣中不能燃燒，但細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射、放出大量熱，并________。

（3）小明用右圖所示裝置探究燃燒，產生大量棕黃色的焰，向集氣瓶中加

入蒸餾水，震蕩，得到黃色溶液，由此得出的結論是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣和水的說法正確的是（ ）

A．造成空氣污染的主要氣體有CO，CO2，SO2等

B．空氣的主要成分是氮氣和氧氣，且氧氣約占空氣質量的1/5

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D．活性炭能使海水轉化為淡水，煮沸能將硬水轉化為軟水

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