(1)按要求寫出化學(xué)用語:2個硫酸根離子
2SO42-
2SO42-
;氮元素
N
N

(2)化學(xué)用語中數(shù)字可以表示①微粒的數(shù)目、②每個離子所帶電荷的數(shù)目、③每個分子中某原子的數(shù)目、④某元素的化合價.指出下列化學(xué)用語中“2”的含義是(填序號):Fe2+
;SO2
分析:(1)根據(jù)離子符號及元素符號的書寫方法書寫
(2)根據(jù)符號周圍數(shù)字含義分析
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個硫酸根離子符號為:2SO42-
氮元素的符號為N
(2)右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷,故選②;右下角數(shù)字表示一個分子中所含的原子個數(shù),故表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子,故選③
點評:本題考查離子符號及符號周圍數(shù)字的含義,屬基礎(chǔ)知識考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按要求寫出化學(xué)方程式,并注明該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型.
 ①鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
,屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng);
 ②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
反應(yīng).
(2)①金屬資源屬于不可再生資源.某同學(xué)用同規(guī)格且光亮潔凈無銹的鐵釘進行了如圖所示實驗.

一段時間后,鐵釘表面生銹的是
(填“甲”、“乙”或“丙”);由此可知,鐵制品生銹的條件是
鐵與水和氧氣共同作用
鐵與水和氧氣共同作用

②實驗丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”?
除去水中溶解的氧氣,使鐵不能與氧氣接觸
除去水中溶解的氧氣,使鐵不能與氧氣接觸

③為了防止鐵制品進一步銹蝕,應(yīng)將鐵銹立即清除,可用稀鹽酸除銹(鐵銹主要成分為Fe2O3),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?寶應(yīng)縣二模)用化學(xué)用語或序號填空
(1)按要求寫出化學(xué)符號:
①2個一氧化碳分子
2CO
2CO

②空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2

③+2價鐵元素
+2
Fe
+2
Fe

④鈣離子
Ca2+
Ca2+
⑤鋁原子
Al
Al

(2)請選用下列字母序號填空:
a.稀鹽酸      b.熟石灰    c.還原鐵粉   d.乳化作用    e.肥皂水
①可用于改良酸性土壤的是
b
b
,
②可用作金屬表面清潔劑的是
a
a

③可做保存食品的雙吸劑是
c
c
,
④被蚊蟲叮咬后為止痛癢可涂
e
e
,
⑤洗滌凈能去除油污是利用了
d
d

(3)請選用下列字母序號填空:
a.干冰        b.晶體硅      c.食鹽
①由原子直接構(gòu)成
b
b

②由分子構(gòu)成
a
a

③由陰離子和陽離子構(gòu)成
c
c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按要求寫出化學(xué)符號:
①3個硅原子
3Si
3Si
         
②氦氣
He
He

③4個銨根離子
4NH4+
4NH4+

④酒精的化學(xué)式
C2H5OH
C2H5OH

(2)用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.純堿  B.鹽酸  C.草木灰  D.明礬  E.尿素  F.硫酸銅  G.熟石灰
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的堿是
G
G
 
A
A
可用于生產(chǎn)玻璃、燒堿等
③可用于除銹的是
B
B

E
E
屬于有機氮肥.
⑤用于配制波爾多液的鹽是
F
F
       
D
D
可用于凈化水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按要求寫出化學(xué)用語:2個銨根離子
2NH4+
2NH4+
;鎂元素
Mg
Mg
;2個鋁原子
2Al
2Al
;氯化鈣
CaCl2
CaCl2

(2)化學(xué)用語中數(shù)字可以表示:①微粒的數(shù)目、②每個離子所帶電荷的數(shù)目、③每個分子中某原子的數(shù)目、④某元素的化合價.指出下列化學(xué)用語中“2”的含義是(填序號):Ca2+
;CO2

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