化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開(kāi)止水夾。

（1）錐形瓶中能觀(guān)察到的現(xiàn)象是                 ；
（2）探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況：對(duì)其成分他們分別做出了如下猜想：
甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2  ；乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH ；丁同學(xué)猜想可能含有           。
你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？哪位同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)分析原因是          
[物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鑒別甲同學(xué)猜想，并得出結(jié)論——?dú)溲趸}存在。請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中。
 
化 學(xué) 方 程 式
試劑1
                                                       
試劑2
                                                       
（1）氫氧化鈣溶液倒吸入錐形瓶中，有白色沉淀生成
(2)Na2CO3  NaOH 乙同學(xué)，Na2CO3和Ca(OH)2能反應(yīng)，不能共存。
Ca(OH)2+ C02 =CaC03↓ + H2O
Na2CO3+ Ca(OH)2= CaC03↓+2 NaOH
（1）氫氧化鈉溶液與錐形瓶中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓把澄清石灰水壓到錐形瓶中，澄清石灰中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，錐形瓶中能觀(guān)察到的現(xiàn)象是氫氧化鈣溶液倒吸入錐形瓶中，有白色沉淀生成。
（2）反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成份有三種可能：石灰水過(guò)量，則溶液中的溶質(zhì)為NaOH和Ca(OH)2；若碳酸鈉過(guò)量，則溶液中的溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3；若恰好完全反應(yīng)，則為NaOH，Na2CO3和Ca(OH)2能反應(yīng)，不能共存，故乙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤，丁同學(xué)的猜想可能含有NaOH、Na2CO。若要鑒別甲同學(xué)猜想，并得出結(jié)論——?dú)溲趸}存在，只要利用氫氧化鈣在溶液中能與二氧化碳、可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）（1）下列措施錯(cuò)誤的是        （填序號(hào)）：①稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢注入濃硫酸中；②用熟石灰處理被酸污染的河水；③把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味④不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
（2）長(zhǎng)江中學(xué)化學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對(duì)NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果記錄如下：
植物的汁液
在HCl溶液中
在NaCl溶液中
在NaOH溶液中
牽牛花瓣
紅 色
紫 色
藍(lán) 色
胡蘿卜
橙 色
橙 色
橙 色
月季花瓣
淺紅色
紅 色
黃 色
①經(jīng)過(guò)探究，發(fā)現(xiàn)     根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是      。
②小明是一個(gè)勤思考，愛(ài)鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽牛花瓣汁液遇NaOH溶液變藍(lán)色后，思考到了一個(gè)問(wèn)題：NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗；ㄖ猴@藍(lán)色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究：
【提出問(wèn)題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ喊l(fā)生顏色改變？
【提出猜想】猜想1：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O
猜想2：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮?u>    
猜想3：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮?u>    。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)  驗(yàn)  步  驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
1．向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩
溶液呈紫色
使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇?br />              
2．向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩
溶液呈紫色
使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇?br />              
3．向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽�；ㄖ�，振蕩
溶液呈藍(lán)色
使?fàn)颗；ㄖ鹤兩闹荒苁?br />              
【交流反思】實(shí)驗(yàn)完成后，繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn)，還有更簡(jiǎn)單的方法，請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的方案：                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（10分）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的藥品應(yīng)分類(lèi)有序地?cái)[放。在一次化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了下列藥品，其中一試劑瓶的標(biāo)簽破損（見(jiàn)下圖）。

（1）欲比較銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選用上述藥品中的_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填序號(hào)）；
（2）上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì)。試舉一例，說(shuō)明變質(zhì)的原因________________；
（3）同學(xué)們欲探究標(biāo)簽破損的藥品的成分。
《分析思考》根據(jù)藥品分類(lèi)擺放的原則，該藥品可能是__________；
A．酸　　　　　　　B．堿　　　　　 C．鹽　　　　　　 D．單質(zhì)
《作出猜想》①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③還可能是_____溶液（任寫(xiě)一種）
《設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)>
Ⅰ．小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過(guò)潤(rùn)濕的pH試紙上，測(cè)得pH＝10，他判斷溶液顯堿性。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是_______；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確　　B．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯(cuò)誤
C．方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確　　D．方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確
Ⅱ．根據(jù)以上結(jié)果，小明認(rèn)為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認(rèn)為小明的判斷錯(cuò)誤。你贊同_______的觀(guān)點(diǎn)，理由是______________________________；
Ⅲ．小強(qiáng)選用圖中的試劑，在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液。請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
選用試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
原試劑是Na2CO3溶液。
<反思與評(píng)價(jià)》小偉對(duì)小強(qiáng)的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為該試劑還可能是_____________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是______________________；
B中試管①收集到的氣體是                      ；
D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ；
（2）請(qǐng)將上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置加以改正                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）小琴同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，為了比較鋅、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，將鋅片和銅片同時(shí)插入過(guò)量的稀硫酸中，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）B實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，兩種金屬片分別是         和         ，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過(guò)量的         溶液。
（3）為了驗(yàn)證鋅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小琴同學(xué)將鋅片和鐵片同時(shí)插入A實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液中，而沒(méi)有插入B實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液中，其原因是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中鈣的化合物為Ca(HCO3)2，受熱易分解，對(duì)其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的物質(zhì)。該固體物質(zhì)是水垢的成分之一。
（1）【提出問(wèn)題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。
（2）【猜想】①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳。
②你認(rèn)為生成物中的固體物質(zhì)可能是              。
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】小剛和你的實(shí)驗(yàn)方案
猜想
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①
 
 
 
②
 
 
 
（4）【歸納和表達(dá)】寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式：
                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

向一定量的氯化鋇溶液中加一定量的硫酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾。你認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的組成最多有         種情況，這幾種情況中一定都含有                       
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明上述實(shí)驗(yàn)中氯化鋇和硫酸鈉恰好完全反應(yīng)，并將有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在下表中：
驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法
可能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是_____________，其作用是____________________________。
圖中實(shí)驗(yàn)裝置還存在的兩處錯(cuò)誤是：
_____________________________，____________________________。
（3）某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因：
①_____________________________________________；
②_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)化學(xué)試劑的等級(jí)分為實(shí)驗(yàn)純(LR)、化學(xué)純(CP)、分析純(AR)等�；瘜W(xué)純?cè)噭⿵S(chǎng)泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中�，F(xiàn)由市售大理石(假設(shè)雜質(zhì)均不參加反應(yīng)，且不溶于水)制備化學(xué)純碳酸鈣，某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

回答下列問(wèn)題：
(1)氣體甲的化學(xué)式是　　▲ 　 ，試劑乙的名稱(chēng)是　　▲ 　；
(2)反應(yīng)類(lèi)型：①屬于　　▲ 　反應(yīng)，④屬于　　▲ 　反應(yīng)；
(3)對(duì)方案二制得的碳酸鈣進(jìn)行分析，確認(rèn)其達(dá)到化學(xué)純等級(jí)。將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標(biāo)簽，請(qǐng)?jiān)谟疫叺臉?biāo)簽上注明相關(guān)信息。

(4)經(jīng)檢測(cè)方案一制得的碳酸鈣沒(méi)有達(dá)到化學(xué)純等級(jí)，請(qǐng)你分析原因      ▲        (只需要回答一個(gè)方面)。

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