化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為:A、B、C,并設計了如圖流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動性順序為 > > .
(2)金屬C是 ,操作a的名稱是 .
(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,請寫出步驟①的反應的化學方程式: .
金屬的化學性質(zhì);蒸發(fā)與蒸餾操作;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 壓軸實驗題;金屬與金屬材料. |
分析: | 利用金屬活動性順序判斷金屬是否與酸反應、金屬是否能與鹽溶液的反應.另外,還得知道結(jié)晶是從溶液中得到溶質(zhì)的一種辦法. |
解答: | 解:(1)在金屬活動性順序中,銅、銀排在氫的后面,所以不能與酸反應放出氫氣,由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸反應生成無色氣體和A的鹽溶液,所以我們判斷A是 Mn;金屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中,過濾后得到金屬C,說明金屬C不能與硝酸銀溶液反應,金屬B能與硝酸銀溶液反應,我們在教材中學過“在金屬活動性順序中,只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來”,所以我們得知金屬B的活動性大于金屬C的活動性,又因為在金屬活動性順序中,銅排在銀的前面,所以B是Cu,C是銀.故答案為:A B C (2)我們得知金屬B的活動性大于金屬C的活動性,又因為在金屬活動性順序中,銅排在銀的前面,所以B是Cu,C是銀. 要想從A的鹽溶液中得到A的硫酸鹽晶體,我們可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的辦法; 故答案為:Ag;蒸發(fā)結(jié)晶; (3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價,硫酸根顯﹣2價,又因為金屬 A我們已得知是Mn,所以A的硫酸鹽的化學式是MnSO4,故答案為:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑ |
點評: | 此題以實驗設計流程的形式讓學生去利用金屬活動性順序表解決有關(guān)金屬化學性質(zhì)的問題,有一定的深度和廣度. |
科目:初中化學 來源: 題型:
掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是( )
A.2H ——2個氫元素 B. ——1個鈉離子
C.3Fe3+——3個鐵原子 D.H2O——1個水分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進行。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如右圖)。
你認為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設。
驗證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 |
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鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導管的末端深入裝有水的燒杯中.若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是( )
選項 | A | B | C | D | |
現(xiàn)象放大圖 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請寫出下列有關(guān)反應的化學方程式,并標明反應基本類型.
(1)鋁條在氧氣中燃燒 ( )反應;
(2)鎂條溶于稀鹽酸中 ( )反應;
(3)工業(yè)用磁鐵礦煉鐵 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增設了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A.舉行“地球一小時"熄燈活動
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學 來源: 題型:
“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻(Cr)超標的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻。下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是
A.Cr2(SO4)3 B.CrCl2 C.Cr2O3 D.K2CrO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
1)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是 鐵、銅、金 ;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的 (填“金屬材料”或“非金屬材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,反應的化學方程式為 。寫出防止鐵生銹的兩種方法是 , 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將0.5 g某物質(zhì)在20℃時溶于10 g水中即達到飽和,則一般把這種物質(zhì)的溶解性判定為( )
A.易溶物質(zhì) B.可溶物質(zhì)
C.微溶物質(zhì) D.難溶物質(zhì)
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