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構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是

A.元素觀：水、過氧化氫都是由氧元素和氫元素組成的

B.守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應，一定生成36g水

C.轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以互相轉化

D.微粒觀：保持水的化學性質的最小粒子是水分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。

（1）C3H8O中，碳氫原子的個數比為____________。

（2）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。

A．它外形像樹葉 B．它模擬了植物的光合作用

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科目：初中化學 來源：廣西來賓市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

緩慢氧化、自然、燃燒具有的共同特征是

A.都發(fā)光

B.都是氧化反應

C.都劇烈燃燒

D.都發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市昌邑市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。

（1）三大化石燃料包括煤、石油、_____，他們屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市昌邑市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法不正確的是

A.該化學反應中生成物的分子個數比為1：1

B.由X原子構成的物質是該反應的催化劑

C.該化學反應的基本類型為置換反應

D.化學反應前后各物質的質量總和與原子的種類都沒有改變

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市昌邑市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

2019年5月12日是我國第11個“防災減災日”，了解防災減災的相關知識，有利保護人們的生命、財產安全。下列關于火災、滅火與逃生的說法錯誤的是（　�。�

A. 嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車

B. 遭遇火災，如果火勢較大，立即撥打119電話報警

C. 生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物著火點

D. 從火場中逃生時，應有序撤離著火區(qū)域

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科目：初中化學 來源：廣西河池市鳳山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

為探究化學反應前后，反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了以下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后再稱量生成物質量。

實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量，然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。

實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中稱量，然后將兩種溶液混合，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。（化學方程式為：）

實驗數據見表：

實驗一

實驗二

實驗三

變化前

4.8g

112.6g

118.4g

變化后

8.0g

112.4g

118.4g

（1）寫出實驗二中發(fā)生反應的化學方程式___________________。

（2）這三個實驗中，實驗_________的數據能正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。實驗一不能正確反映出反應物和生成物之間質量關系，原因是_________。

（4）同學們改進實驗裝置后，用鎂條重做了實驗，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）

①氧化鎂為白色固體。

②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，氨氣有刺激性氣味，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石落試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2。

（實驗探究）

進行實驗：取少量黃色固體于試管中，加入適量水，把潤的紅色石蕊試紙放在試管口；

實驗現(xiàn)象：生成有刺激性氣味的氣體，濕潤的紅色石蕊試紙由紅色變______，同學們分析后，大家一致認為：黃色固體是Mg3N2。

（反思與交流）

空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________。

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科目：初中化學 來源：廣西河池市鳳山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關該實驗的說法正確的是

A.紅磷燃燒時產生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷不可換成硫磺

C.燃燒匙中的紅磷越多，瓶中水位上升越高

D.本實驗還可以證明空氣中含有N2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市東明縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

物質通常都有兩面性。既會有對人類有用,有益的一面，也會有害甚至有毒的一面。請仿照下表中的例1,另舉兩個例子對這一觀點進行闡述:(用具體物質舉例，不要用抽象概念舉例)

對人類有用、有益的一面

對人類有害甚至有毒的一面

例1

氧氣供給人類呼吸

長時間處于高濃度氧氣中,會使人“氧中毒”

例2

______

_______

例3

______

_______

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