請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：
A．鹽酸；  B．氫氣；  C．肥皂水；  D．硝酸鉀；  E．碳酸氫鈉；  F．明礬；
（1）被稱為最理想的“綠色能源”是
 
；  （2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
；
（3）常用于金屬除銹的是
 
；          （4）常用凈水劑是
 
；
（5）常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
；    （6）常用于治療胃酸過多的是
 
．
考點：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點,硬水與軟水,酸的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,常見化肥的種類和作用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）最理想的“綠色能源”是無污染、屬于可再生資源，資源豐富；
（2）復(fù)合肥要根據(jù)營養(yǎng)元素來判斷；
（3）常用于金屬除銹的物質(zhì)必須是能與銹反應(yīng)的物質(zhì)；
（4）凈水劑是指能除去水中雜質(zhì)的物質(zhì)；
（5）區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水；
（6）胃酸主要成分是鹽酸，用于治療胃酸的藥物需與鹽酸反應(yīng)．
解答：解：（1））“綠色能源”是指不污染環(huán)境，資源豐富的能源，氫能具有三大優(yōu)點：氫資源豐富、燃燒放出的熱量多、燃燒產(chǎn)物是水不污染環(huán)境；
（2）復(fù)合肥是指含有“N、P、K”三種元素中的兩種或三種的肥料，而硝酸鉀中就含有“N、K”兩種營養(yǎng)素，所以為復(fù)合肥；
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，不溶于水，一般需要用酸來反應(yīng)后才能除去．所以選擇鹽酸；
（4）明礬能加速水中的雜質(zhì)凝結(jié)成固體沉積下去，過濾后除去，所以可做凈水劑；
（5）用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（6）胃酸主要成分是鹽酸，用于治療胃酸的藥物需與鹽酸反應(yīng)，并且不能具有腐蝕性，例如用氫氧化鋁可以，不能用氫氧化鈉，可以用碳酸鈣（墨魚骨粉）、碳酸氫鈉．
故答案為：（1）B（2）D（3）A（4）F（5）C（6）E
點評：熟記常見物質(zhì)的一些性質(zhì)和用途，尤其是生活中常見的一些現(xiàn)象的解釋，要知道物質(zhì)的性制決定用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同．根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）C的化學(xué)式
 
、E中的陰離子符號是
 
、F的俗名為
 
；
（2）反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng)，我們稱之為
 
；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)，反應(yīng)后過濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計算反應(yīng)時消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量．如果實驗過程中沒有洗滌，則計算所得F的質(zhì)量
 
（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度；
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的
 
肥．
（4）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的
（5）小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質(zhì)期進行了不同的處理：采用真空包裝，其目的是
 
；放置一包生石灰，其作用是
 
；放置一包“雙吸劑’，--還原性鐵粉，它吸收的兩種物質(zhì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為常見氣體制備、性質(zhì)和干燥實驗的部分儀器．請選擇儀器組成合適的實驗裝置完成下列問題：
（1）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為
 
．欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品，來測定氧化鐵樣品的純度，所選裝置連接的順序為：裝置①
 
接裝置②
 
接裝置③
 
（填寫儀器序號字母）；如果去掉裝置②，對測定結(jié)果
 
（有或無）影響？
（2）酒精在氧氣不足的情況下燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體．某興趣小組的同學(xué)欲通過實驗測定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來測定氧化鐵樣品的純度，他們連接裝置的順序為：混合氣體通過裝置D→裝置E→裝置C→裝置F．請回答，
①裝置D的作用是
 

②裝置F中的現(xiàn)象是
 

③如果將裝置D和裝置E互換位置，對測定結(jié)果
 
（有或無）影響？
④該套裝置最后有不足之處，請你設(shè)計補充方案
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寧德山清水秀、物產(chǎn)豐富，有很多名優(yōu)特產(chǎn)：茶葉、水蜜桃、獼猴桃、食用菌，竹編．很多城市是濱海城市，海水中含有多種化學(xué)物質(zhì)．
（1）請用化學(xué)用語回答：2個氯離子
 
，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（2）茶葉中富含茶多酚，化學(xué)式為C17H19N3O，有關(guān)茶多酚的說法正確的是
 

A．茶多酚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大      B．茶多酚由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．茶多酚中各元素的質(zhì)量比為17：19：3：1  D．茶多酚分子中含有氫氣分子
（3）以下變化是物理變化的是
 

A．茶葉發(fā)酵制成紅茶         B．獼猴桃釀酒
C．用竹子編制花籃          D．食用菌光合作用
（4）福安的水蜜桃遠(yuǎn)近馳名，水蜜桃中含有的人體所需的營養(yǎng)元素最豐富的是
 

A．蛋白質(zhì)    B．油脂     C．維生素  D．水
（5）合理施用化肥可增加農(nóng)作物產(chǎn)量，常用化肥有CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、K2SO4等，其中屬于氮肥的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將硫酸銅溶液滴人氫氧化鈉溶液中，觀察到有
 
色的絮狀沉淀生成，用酒精燈加熱該沉淀，觀察到有
 
色的物質(zhì)生成．第二次生成的物質(zhì)與原來的兩種物質(zhì)
 
（填“相同”或“不同”），這一系列過程中發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．請寫出這一系列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
①人體胃液中含有的酸是
 
，②飲用的白酒中除水外的主要物質(zhì)是
 
，
③醫(yī)用鹽水中的鹽是
 
，④含氧量最高的氧化物是
 
．
（2）某天然礦泉水標(biāo)簽（已破損）如圖，請認(rèn)真閱讀后填空．
①標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號被損毀，硫酸根離子的化學(xué)符號應(yīng)該是
 
；該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
②該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的
 
有關(guān)；該礦泉水顯
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）．
③一瓶500毫升的礦泉水中所含鈉元素的質(zhì)量至少是
 
mg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年央視3?15晚會的第一號消費警示，再次聚焦修正液問題．經(jīng)檢測，修正液的主要成分包括固體的鈦白粉和液體的溶劑（主要溶劑有三氯乙烷、甲基環(huán)己烷、環(huán)己烷），其毒性危害的強弱和濃度成正比．由此可知，修正液是（　�。�
A、混合物B、純凈物
C、單質(zhì)D、有機化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、物質(zhì)導(dǎo)電性
B、溶液的酸性
C、物質(zhì)的磁性
D、酒精的揮發(fā)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案