【題目】實驗室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實驗室制取氣體的各種裝置。
①圖中儀器“a”的名稱是______。制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對裝置進 行______檢查。
②上述裝置按照不同角度可以分為兩類,完成表格空白處:
分類依據(jù) | 裝置編號 | |
反應(yīng)條件 | 加熱 | A |
不加熱 | BCDEF | |
(3) | 固體與固體 | A |
固體與液體 | BCDEF |
若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:________。
③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,選用的裝置可以是______(選填圖中裝置編號);實驗室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,若要得到較 多的氣體,裝置宜選用_______(選填圖中裝置編號)。
④實驗室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,反應(yīng)中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g,計算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質(zhì)的量是多少?可以得到 CO2 氣體的質(zhì)量是多少________?(請列式計算)
(7)計算 HCl 的物質(zhì)的量:_______
(8)計算 CO2 氣體的質(zhì)量:________。
【答案】 分液漏斗 氣密性 反應(yīng)物狀態(tài) 均可隨開隨用,隨關(guān)隨停 A E 3.65%×100/36.5=0.1 mol 2.2g
【解析】①圖中儀器“a”的名稱是長頸漏斗;制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對裝置進 行氣密性檢查;②若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:反應(yīng)物狀態(tài)均為固液不加熱型,均可隨開隨用,隨關(guān)隨停;③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,屬于固體加熱型,選用的裝置可以是:A;實驗室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,若要得到較多的氣體,裝置宜選用:E;④解:鹽酸溶液中含 HCl 的物質(zhì)的量為,設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ,
CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O
73 44
100g×3.65%
,=4.4g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際上提倡向中國人學(xué)習(xí)用鐵鍋炒菜。工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分氧化鐵)和一氧化碳冶煉生鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用鐵鍋炒菜時,油鍋中的油不慎起火,只需一個簡單的操作,火就熄滅了,該操作是____,其滅火的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要法。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時進行了系列研究。
Ⅰ.提出問題:
問題1:鐵有多種氧化物,它們的性質(zhì)有哪些差異?
問題3:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎?
Ⅱ.解決問題
【問題1】查詢資料:
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO)。
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以被磁鐵吸引。它不溶于水,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,能與酸反應(yīng)生成兩種鹽。
C.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應(yīng),無磁性,不能被磁鐵吸引。
(1)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
(2)有一包黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種。請你設(shè)計一種實驗方案進行鑒別。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
步驟一:取少量樣品用磁鐵吸引 | 現(xiàn)象:_________________ |
步驟二:_________________ | _________________ |
【問題2】同學(xué)們查閱資料得知CO與氧化鐵反應(yīng),在不同的溫度下,氧化鐵因失氧程度不同而生成其他鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和CO2.小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置測定一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后的固體產(chǎn)物。
(3)實驗開始應(yīng)通入一氧化碳,再點燃酒精燈,目的是_________________________。
【注意】若答對以下問題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。
(4)同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與氧化鐵反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線,如圖2所示。根據(jù)相關(guān)信息,回答如下問題:
①圖1虛線中裝置的具體作用是____________________。
②在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是____________
③圖中X=___________g,B點剩余固體的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡化流程,降低成本
B. 操作⑥產(chǎn)生的生成物還有HCl
C. 操作④可以一步完成轉(zhuǎn)化
D. 上述過程中發(fā)生了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線與若干溫度下的溶解度表如下:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 90 | 100 | |
溶解度 (g/100GH20) | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
MgSO4 | 33.7 | 38.9 | 44.5 | 54.6 | 55.8 | 52.9 | 50.4 |
請回答下列問題:
(1)80℃時,硫酸鎂的溶解度為__________,溶解度曲線甲所代表的物質(zhì)是__________。a點對應(yīng)的溫度t1范圍是____________________。
(2)t2℃時有含有較多NaCl 的MgSO4溶液,為了得到純凈的MgSO4,可采用的方法__________
(3)40℃時把20g NaCl放入50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(精確到0.1%),要使t3℃飽和的MgSO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大,可采用的措施是__________。
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【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,我們需要:
①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_____氣,使人類生生不息:口罩中填充活性炭是利用其_____性。以減少污染物的吸入; 美麗的霓虹燈中填充的氣體是_____。
②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化,其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”),自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是_____。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成氫氣和氧氣的體積比是_____,0.5mol水中約含_____個氫原子。
③清潔的能源;剂厦、石油、甲烷(CH4) 中,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如圖知識網(wǎng),A、B、C、D 是不同類 別的化合物。請回答:反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________; 反應(yīng)②后生成藍色溶液,則 B 的化學(xué)式為_____;反應(yīng)④可用于制取 燒堿,化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題:
①儀器名稱:A為_____
②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快,小麗思考后將所用儀器B改為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若使用裝置G收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
③小明選用A到G中儀器,組裝出實驗室制取二氧化碳裝置,他所選儀器有_____(填寫一套即可),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,H裝置的優(yōu)點是_____,反應(yīng)一段時間后他關(guān)閉活塞,發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離,原因可能為_____(寫出一種即可);
⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅,得到0.1mol銅,則理論上參與反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為_____(根據(jù)化學(xué)方程式計算)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南海諸島自古以來就是中國領(lǐng)土,南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源。
(1)化石燃料有石油、天然氣和______________。天然氣在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________,天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是____________。
(2)化石燃料屬于___________能源(填 “可再生”或“不可再生”)。埋藏于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是_______________。
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