【題目】從物質(zhì)變化的角度分析，下列變化主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 煙花燃放 C. 瓷器破碎 D. 鋼鐵生銹

【答案】C

【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

B、煙花燃放過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

C、瓷器破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

D、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于混合物的是_____(用序號(hào)填空，下同)，屬于氧化物的是_____。

①大理石 ②冰水混合物 ③氮?dú)夂鸵旱幕旌衔?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 干冰升華 D. 緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：
A．電解水 B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫
E．。
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①②；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ， 此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳。例如：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是（寫物質(zhì)的名稱）和 ， 化學(xué)方程式是 ， 是否能用甲裝置來制��？（填寫是或否）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是

A. CO2 B. O2 C. NaCl D. Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文化博大精深，成語中也蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)�！案壮樾健狈从车囊环N滅火原理是_______；“點(diǎn)石成金”不可能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)?/span>______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A. 化石燃料包括煤、石油、天然氣、可燃冰和乙醇。

B. 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，立即打開排氣扇通風(fēng)

C. 眼睛里濺入鹽酸，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛

D. 遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，乘坐電梯快速逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列民間制作屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．佛山剪紙 B．潮州木雕 C．信宜竹編 D．客家米酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（　　）

A. 氧化銅粉末B. 硝酸鋇溶液C. 氯化鉀溶液D. 細(xì)鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案