下圖是表示三種分子的模型，請通過比較歸納，回答下列問題：

                         

      

    甲烷分子                          水分子

（1）它們的每個分子具有相同

（2）的                       ；

（3）請寫出這兩種分子構成的物質相互轉化的化學方程式                       ；

（1）質子數(shù)或電子數(shù)  （2）CH4 +O2 CO2 +H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、從微觀的角度來認識物質的構成和化學反應的本質，是學習化學的重要方法．
（1）下列物質中，不是由分子構成的是
A、D
（填字母編號）．
A．氯化鈉    B．水    C．氫氣    D．金剛石
（2）下圖為某化學反應的微觀過程．其中“”、““”和“”表示三種不同的原子．
請回答：在上圖的長方形框內，應填入下列四種微觀圖示中的
B
（填字母編號），你判斷的依據(jù)是
化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

圖中分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應，前后的變化如下圖所示：下列敘述錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．小莉同學對物質的組成和結構方面進行了歸納，如圖，請你幫她填寫下圖空白，要體現(xiàn)概念間的相互聯(lián)系．
 
（2）在①N  ②Mg2+ ③Ca2+ ④2H  ⑤Fe  ⑥O2 六種化學符號中能表示分子的是（填序號，下同）
⑥
⑥
；能表示離子的是
②③
②③
；表示原子的是
①④
①④
；表示三種意義的是
⑤
⑤
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖表示甲、乙、丙三種分子的微觀結構示意圖，請通過比較歸納，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三種分子的共同點是
三種分子均是由碳、氫兩種原子構成
三種分子均是由碳、氫兩種原子構成
；
（2）由此得出的結論是
相同種類的原子通過不同的組合可以構成不同的分子
相同種類的原子通過不同的組合可以構成不同的分子
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案