【題目】化學興趣活動課中,同學們對過氧化鈉可為潛水、宇航等缺氧環(huán)境工作人員提供氧氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在老師的指導下展開了以下探究活動。
同學們將純凈干燥的二氧化碳氣體通過裝有過氧化鈉的實驗裝置后,發(fā)現(xiàn)除生成氧氣外,還有固體物質(zhì)存在。老師介紹說,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和一種初中化學常見的鹽。
(提出問題)反應(yīng)后的固體是什么?
(查閱資料)過氧化鈉是一種淡黃色固體,化學式為Na2O2。常溫下過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,還能與鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣。
(猜 想)反應(yīng)后的固體是:
I.碳酸氫鈉;Ⅱ.碳酸鈉;Ⅲ.碳酸鈉和過氧化鈉
(討論交流)同學們通過討論交流認為猜想Ⅰ肯定是錯誤的,其理由是:_____。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
步驟一 | 取少量反應(yīng)后的固體于試管中,加入適量的水。 | 固體溶解,無氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅱ成立 |
步驟二 | 取少量步驟一所得溶液于試管中,加入稀鹽酸。 | _____ |
寫出二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學方程式_____。
(反 思)小華認為,直接向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸就可以驗證猜想。同學們認為這樣做不合理,理由是_____。
【答案】反應(yīng)物中不含有氫元素,不可能生成碳酸氫鈉 產(chǎn)生氣泡 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣,還能與鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣
【解析】
[討論交流]同學們通過討論交流認為猜想Ⅰ肯定是錯誤的,其理由是:反應(yīng)物中不含有氫元素,不可能生成碳酸氫鈉;
[實驗探究]取少量反應(yīng)后的固體于試管中,加入適量的水,固體溶解,無氣泡產(chǎn)生,說明固體中不含有過氧化鈉;
取少量步驟一所得溶液于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳;
二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
[反思]小華認為,直接向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸就可以驗證猜想,同學們認為這樣做不合理,理由是過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣,還能與鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣,因此即使產(chǎn)生氣泡,也不能判斷氣體是二氧化碳還是氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】《科學》期刊2002年1月18日報導。羅馬大學的Fulvio Cacace及其同事發(fā)現(xiàn)合成了一種新型的氮分子,其化學式為N4,對其說法正確的是( 。
A.N4是一種化合物
B.N4與N2是同一種物質(zhì)
C.N4是一種單質(zhì)
D.一個N4分子由2個N2分子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3]超長納米線,成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下,這種耐火紙仍然可以保持其完整性,使“紙能包住火”成為現(xiàn)實。
(1)羥基磷灰石由________種元素組成,其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
(2)1000℃時,羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_______________。
(3)普通紙張的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n],其完全燃燒生成_______和________。
(4)用耐火紙包住燃燒的火焰,火焰熄滅,其滅火原理是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】戶外燒烤常用木炭作燃料,但要點燃木炭卻不輕松,可用“引火炭”(細小碳棒)來引燃木炭,使用時,現(xiàn)在燒烤爐中放入一些“引火炭”,用打火機點燃,然后在其上方將大塊木炭疏松地擺成金字塔型,很快木炭全部燃燒起來。
(1)為什么木炭不易點燃,但“引火炭”卻容易被點燃?______
(2)將木炭擺成疏松的金字塔型,木炭很快就全部燃燒起來。分析原理。______
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【題目】某化學課外活動小組的同學在學習某一資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的Ca(HCO3)2(CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2)。由此可推斷實驗室檢驗CO2時,若長時間往澄清石灰水中通入CO2產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________________。同學們同時想到如若向一定量的氫氧化鈉溶液不斷通入二氧化碳氣體,溶液中的溶質(zhì)是什么?于是該小組同學進行探究。
(提出問題)氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中會有什么溶質(zhì)?
(查閱資料)
(1)通入少量的二氧化碳時,NaOH與CO2反應(yīng)的化學方程_____________。
(2)通入過量的二氧化碳時,反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
(3)碳酸氫鹽都能溶于水。
(4)Na2CO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性
(提出猜想)
(1)溶質(zhì)有NaOH、NaCO3;
(2)溶質(zhì)為Na2CO3;
(3)溶質(zhì)是________(填化學式);
(4)溶質(zhì)全部是NaHCO3
(設(shè)計實驗方案)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①用試管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液,滴加幾滴______試液(填酸堿指示劑) | 溶液變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②將小燒杯中反應(yīng)后剩下的溶液進行稱量,然后滴加過量的BaCl2溶液 | 有_______生成 | 猜想(4)不成立 |
③取步驟②靜置后的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(2)不成立 |
(得出結(jié)論)猜想(3)成立
(討論交流)有同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設(shè)計是否需要?并說明理由_______________。
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【題目】宏觀現(xiàn)象的本質(zhì)是微觀粒子的變化,下列分子、原子、離子解釋錯誤的是
A.水蒸發(fā)——分子體積變大
B.花香四溢——分子不斷運動
C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變
D.蔗糖溶液不導電——蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子
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【題目】廚房里蘊藏著許多化學知識。
(1)下列食品中,富含糖類的是___________。(填標號,下同)
A 面粉 B 雞蛋 C 花生油 D 豆芽
(2)下列廚房用品中,屬于化學合成材料的有___________
A 保鮮膜 B 不銹鋼碗 C 滌綸圍裙 D 陶瓷盤子
(3)下列做法合理的是___________。
A 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,打開排氣扇 B 霉變大米洗凈后煮熟食用
C 用活性炭使硬水軟化 D 用食醋鑒別食鹽與蘇打
(4)炒菜一段時間后,油煙機上出現(xiàn)油滴。與這一現(xiàn)象有關(guān)的有___________
A 原子重新結(jié)合成分子 B 分子間隔先增大后減小 C 分子在不停地運動
(5)炒菜時鍋中的油著火,用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。
(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,發(fā)生了___________作用。
(7)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù)。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分數(shù)/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有的微量元素是__________
②營養(yǎng)素中的鈣、鐵是指__________(填“原子”、“分子”、“元素”);人體若缺乏鐵易患有__________.
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中,為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)素有__________。.
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【題目】某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
(分析推斷)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
(查閱資料)碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
(實驗過程)將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鐵粉 | 現(xiàn)象:___________________ 反應(yīng)的化學方程式是: _______________________ | |
丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_________________ |
(交流反思)丁同學用測定pH的方法得到相同結(jié)論,他的操作過程是______,測得溶液的pH______7(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從下列概念中選擇正確的序號填入括號中
A 物理變化 B 化學變化 C 物理性質(zhì) D 化學性質(zhì)
(1)塊狀膽礬變成粉末狀膽礬________
(2)鎂條能在空氣中燃燒___________
(3)酒精易揮發(fā)________
(4)雞蛋發(fā)臭___________
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