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【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
A.單質
B.原子
C.離子
D.元素

【答案】D
【解析】解：在宏觀上討論物質組成時常用元素來描述，日常生活中接觸到的加碘鹽、含氟牙膏中的“碘”和“氟”通常是指元素．所以，D正確，A、B、C錯誤．
故選：D．
討論物質的宏觀組成時常用元素來描述．藥品、食品或日常生活用品中常說的含有什么等通常指的是元素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸完全反應，所得數據如表：

甲

乙

丙

金屬混合物質量（g）

10

10

20

稀硫酸質量（g）

100

120

100

反應后，過濾得干燥固體質量（g）

4.4

4.4

14.4

計算：
（1）金屬混合物中鐵的質量分數 ．
（2）該稀硫酸中溶質的質量分數？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在進行過濾操作時，除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外，還需要的儀器是（ ）
A.漏斗
B.蒸發(fā)皿
C.托盤天平
D.酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A,B,C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）若B中混有少量的A，最好采用的方法提純B；
（2）現有接近飽和的C物質溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③；
（3）t3℃時將20g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數是；
（4）將t3℃時等質量的A,B,C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質量由大到小的順序是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中既能表示一種物質，又能表示該物質的一個分子．正確的選項是（ ）
①Cu②N③H2④SO2 ．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應過程中常常伴隨產生一些現象，同學們發(fā)現將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：
（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內液面上升，還有另一種原因，請簡要說明 ．
（2）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，小紅設計了如下方案： 分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現象是 ， 反應的化學方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現象是 ， 反應的化學方程式 ． 雖然實驗的現象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應．

（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鐵制品表面有鐵銹（主要成分是Fe2O3），下列可用于除去鐵銹的是

A．蒸餾水 B．食鹽水 C．稀硫酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的鑒別方法中錯誤的是（　�。�

A．燒堿溶液和石灰水--取樣，分別加入無色酚酞

B．食鹽和純堿--取樣，分別加入食醋

C．硝酸銨和生石灰--取樣，分別加水溶解

D．水和雙氧水--取樣，分別加入二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 （ ）

A．木炭在氧氣中燃燒，產生黑色固體

B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射

D．蠟燭燃燒的產物能使澄清的石灰水變渾濁

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