【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，該元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子的符號(hào)有O和 ， 表示陰離子的粒子的符號(hào)有O2﹣和 ， 表示陽(yáng)離子的粒子的符號(hào)有；
（3）A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是 ．

【答案】
（1）4,二,得到
（2）Mg,S2﹣,Na+
（3）Na2O
【解析】（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知．共有4種質(zhì)子數(shù)，共表示4種元素；由于B微粒質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，屬于B原子，B原子的核外的電子層數(shù)是2，B所表示的元素位于元素周期表的第二周期．由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在B的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到電子；
（2）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，D質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，符號(hào)為：Mg；

E中質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，符號(hào)為：S2；

C中質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，符號(hào)為：Na+；
（3）A是氧離子，C是鈉離子，AC兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是Na2O．
所以答案是：（1）4；二；得到；（2）Mg；S2﹣；Na+；（3）Na2O.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]，能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學(xué)回收銅的實(shí)驗(yàn)流程：

回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進(jìn)行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和。溶液A所含的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：步驟Ⅲ ， 步驟Ⅴ。
（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質(zhì)量是：途徑甲（選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙。
（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是（答一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C．用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.墻內(nèi)開花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.為減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料

C.含有氧元素的化合物都是氧化物

D.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（　�。�

A.如果發(fā)生一氧化碳中毒，一定立即送到醫(yī)院進(jìn)行救治

B.水果、蔬菜中含有豐富的纖維素，纖維素雖屬于糖類，但不能被人體消化

C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品對(duì)人體健康是有害的，是因?yàn)闀?huì)破壞人體脂肪的結(jié)構(gòu)

D.汽油通過乳化作用可以除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)式回答下列問題。

（1）空氣中含量最多的物質(zhì)________________;

（2）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無(wú)色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)．
（1）【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？ 【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ．
（2）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管，進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）；

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

M＞Cu：

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生


（3）【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明白了實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)試管③中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因，該原因是 ．
（4）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
①試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ．
②試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號(hào)）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論． 【解釋與結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序．
（6）【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思： ①影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有（任寫一種）
②探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)進(jìn)行判斷（任寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是

A.金剛石切割玻璃——硬度大

B.焦炭冶煉金屬——可燃性

C.干冰人工降雨——升華吸熱

D.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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