如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．現(xiàn)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃．下列有關(guān)t2℃時的溶液說法正確的是


  1. A.
    溶液中C所含的溶劑最多
  2. B.
    三種溶液都是飽和溶液
  3. C.
    B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大
  4. D.
    t2℃時A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C
分析：由A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖可知：溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同；溶解度曲線的變化趨勢；B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大等信息．
A、溶液的質(zhì)量不知多少，無法確定溶劑多少；
B、由圖可知，t2℃時A、B不是飽和溶液；
C、B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大，說法正確；
D、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由各物質(zhì)的小的溶解度決定．
解答：將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，從t1℃升溫到t2℃．下列有關(guān)t2℃時的溶液說法：
A、溶液中C所含的溶劑最多，溶液的質(zhì)量不知多少，則此說法錯誤，故A錯誤；
B、三種溶液都是飽和溶液，A、B不是飽和溶液，則此說法錯誤，故B錯誤；
C、B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大，說法正確，故C正確；
D、t2℃時A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，C溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為t1℃的，則此說法錯誤，故D錯誤．
故選C．
點評：掌握固體溶解度曲線的變化趨勢及其作用；了解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時，B物質(zhì)的溶解度
＞
A物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）60℃時，A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液（填“能”或“不能”）．
（3）將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時，無晶體析出的是
C
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
．
（2）將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃（不考慮水分蒸發(fā)），此時該溶液屬于
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）S表示物質(zhì)的溶解度，在
t2
℃時SA=SB＞SC；
（2）t3℃時，A物質(zhì)的溶解度是
80
g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
；
（4）要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出，應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
（填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
①t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C＞B＞A
C＞B＞A
．
②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（2）根據(jù)（1）溶解度曲線圖及下圖所示回答問題：

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出，乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出，乙中無現(xiàn)象
，原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
氫氧化鈉溶于水放熱，甲中溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，乙中溶液溫度降低，且C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以甲中有固體析出．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　�。�

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