“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕;ㄏ銤M屋,請(qǐng)用粒子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因是 ;點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是 。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì)。凈水劑有多種,高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 ;天然水有硬水和軟水之分,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來(lái)降低水的硬度。
(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。生鐵和鋼的主要區(qū)別是 鋁具有很好抗腐蝕性的原因: (用化學(xué)方程式解釋)
(1)分子在不斷的運(yùn)動(dòng) 降低溫度到著火點(diǎn)以下
(2)+6 肥皂水 煮沸 (3)含碳量不同 因?yàn)殇X常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成致密的氧化物薄膜。
【解析】
試題分析:(1)聞到香味的原因是由于分子的不斷運(yùn)動(dòng);破壞燃燒的條件就能達(dá)到滅火的目的,將蠟燭吹滅是降低溫度到石蠟的著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的;(2)根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算,設(shè)Na2FeO4,中鐵元素的化合價(jià)為X ,列示為:(+1)*2+X+(-2)*4=0 X=+6;鑒別硬水和軟水,可用肥皂水,如果產(chǎn)生較多泡沫,較少浮渣,則是軟水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(3)生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同,鋁具有很好的耐腐蝕性是因?yàn)殇X常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成致密的氧化物薄膜。
考點(diǎn):分子性質(zhì),鑒別硬水和軟水的方法,化合價(jià),降低水的硬度的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量數(shù)。取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員給小紅的提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl
(1)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是———g。
(2)產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說(shuō)明鎂比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng);
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,可以用鐵制容器;
④金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中,更適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣.
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度.下列做法不符合這一要求的是
A.合理開發(fā)潔凈能源 B.全面關(guān)停化工企業(yè)
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ,
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明碳的化學(xué)性質(zhì)是 性,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中B處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)裝置C中的現(xiàn)象為 ,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)酒精燈③的作用是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種純凈物,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見下表。下列說(shuō)法中正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.丙物質(zhì)一定是催化劑
C.甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為2∶7
D.乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為5∶7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2,下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是
A.尼古丁由三種元素組成
B.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C.尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.尼古丁中含有氮分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.質(zhì)量相等的O2和O3,它們的物質(zhì)的量之比為2:3
B.1mol氧氣的摩爾質(zhì)量為32
C.1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個(gè)原子
D.2克H2中含有1mol氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界,下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是
A.食物腐敗:分子發(fā)生了變化
B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變
C.花香四溢:分子不停地運(yùn)動(dòng)
D.H2和O2的性質(zhì)不同:構(gòu)成它們的分子不同
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