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柯偉同學到姨媽家做客時看到一袋化肥,其“蛇皮袋”上印有如圖所示商標,還嗅到一股刺激性氣味.柯偉十分感興趣,同表哥一起對化肥的一些問題進行交流與討論:
柯偉說:該化肥屬于氮肥,能促使作物莖葉生長茂盛,葉色濃綠.
表哥說:這袋化肥含有不少雜質.通過計算,柯偉明白了.因為在硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為
 
,與化肥袋商標上標注的化肥“含氮量”(肥效)之差較大.
表哥又讓柯偉計算了此硝酸銨肥料的純度至少是
 
考點:元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:根據(jù)氮元素的質量分數(shù)=
氮元素的相對原子質量×原子個數(shù)
硝酸銨的相對分子質量
×100%計算即可
利用商標中凈重與含氮量的標注,計算每袋化肥中含氮元素的質量;利用每袋化肥中所含氮元素的質量可求出該袋化肥中所含硝酸銨的質量,由硝酸銨質量與該袋化肥的質量比計算化肥中硝酸銨的純度.
解答:解:因為在硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)=
14×2
80
×100%=35%;35%>34.3%,故與化肥袋商標上標注的化肥“含氮量≥34.3%”之差較大.
每袋化肥中至少含氮元素的質量=50kg×34.3%=17.15kg;該袋化肥中所含硝酸銨的質量=17.15kg÷×35%=49kg,則這種化肥中硝酸銨的純度=
49
50
×100%=98%.
點評:本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體,并能隨開隨用,隨關隨停.下列敘述正確的一組是(  )
A、大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B、二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣
C、大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
D、碳酸鈉和稀硫酸制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、乙的不飽和溶液升溫可變成飽和溶液
C、將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫到20℃時,甲、乙的兩種物質的溶質質量分數(shù)相等
D、50℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

常見的鹽的俗名和用途 
  氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣
化學式 NaCl  Na2CO3 NaHCO3  CaCO3 
俗名  食鹽 純堿  小蘇打  石灰石、大理石主要成分
用途
 

 
 

 
 

 
 

 

 
【注意】①碳酸鈉水溶液pH
 
7,可見顯堿性的物質
 
是堿.
②鑒別NaOH、Na2CO3時,不能選擇酸堿指示劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生活息息相關.請從:A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氫氧化鋁 D.碳酸氫銨 E.水 F.酒精G.石油 H.煤八種物質中選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />①治療胃酸過多的藥劑是
 

②被譽為“工業(yè)的血液”的是
 

③能產生溫室效應的氣體是
 

④最常見的溶劑是
 

⑤可用作化學肥料的是
 

⑥實驗室常用燃料的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一所學校興趣小組對銅鋅合金樣品產生興趣,他們取20g合金樣品逐滴加入50g稀硫酸,二者恰好完全反應,反映后稱量,總質量減輕了0.4g.
(1)樣品中鋅的質量分數(shù)?
(2)反應后生成硫酸鋅所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H是化學實驗中常見的八種物質,它們之間有如圖所示的轉化關系(其中E是白色沉淀,A和B可發(fā)生中和反應):
(1)寫出B、F的化學式:B
 
,F(xiàn)
 

(2)反應①的化學反應類型是
 

(3)反應②的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成.

(1)寫出:B物質的化學式
 
;銅綠的組成元素
 

(2)我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實驗方案中第
 
步驟相似;化學方程式為
 

(3)寫出第③步反應的化學方程式是
 
.基本反應類型屬于:
 

(4)寫出第⑦步反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有H,C,O,Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種:(用化學式表示)
(1)酸
 
;
(2)能產生溫室效應的氣體
 
;
(3)人體中含量最多的物質
 
;
(4)發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打
 

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