下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.溶解固體 B. 夾試管

C. 滴加溶液 D.蒸發(fā)結(jié)晶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省紅河州開(kāi)遠(yuǎn)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述相符的是

A.表示紅磷與足量O2充分反應(yīng)

B.表示鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)

C.表示高錳酸鉀固體充分加熱

D.表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列幾種物質(zhì)中，其重要成分不屬于人體所需基本營(yíng)養(yǎng)素的是

A.白糖 B.白面 C.白酒 D.白開(kāi)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂和維生素的說(shuō)法正確的是

A.糖類(lèi)又稱(chēng)碳水化合物，糖類(lèi)都有甜味

B.油脂含有碳、氫、氧元素，屬于有機(jī)高分子化合物

C.多數(shù)維生素可在人體合成，人體不需要從外界獲取維生素

D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.空氣是十分重要的自然資源

B.稀有氣體的含量最少，所以稱(chēng)為“稀有”

C.N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣

D.拉瓦錫第一次明確提出空氣是由N2和O2組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市洪澤區(qū)聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)，圖示回答相關(guān)問(wèn)題：


 

（1）操作④中玻璃棒的作用是_________________。

（2）若配制50g10%的NaCl溶液，分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片，調(diào)節(jié)平衡后，應(yīng)_________（選填序號(hào)）。

A 先在托盤(pán)上放置5克的砝碼，再添加藥品直至平衡

B 先添加藥品，再在托盤(pán)上添加5克的砝碼直至平衡

量取水時(shí)應(yīng)選用__________mL（填“50”或“100”）的量筒。

（3）操作⑤中停止加熱是時(shí)間是______________________________。

（4）以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏小的有________（填序號(hào)）。

A 操作①中有少量溶液濺出燒杯 B 操作③中仰視讀數(shù)

C 操作④中液面高于濾紙邊緣 D 操作⑤中沒(méi)有使用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市洪澤區(qū)聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

C

鑒別石灰水和NaOH溶液

加入適量的稀鹽酸

D

除去氫氣中的HCl

依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng)：

①有大量白煙生成的化合反應(yīng)________________________________；

②有水生成的分解反應(yīng)______________________________________。

（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。

A．稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 　B．銅用于制導(dǎo)線 　C．氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?　D．氧氣用于醫(yī)療急救

（3）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。

（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/p>

①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是___________________；

②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年吉林省長(zhǎng)春市繁榮學(xué)校中考二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

鑒別①CuSO4溶液②Ba（OH）2溶液③Na2CO3溶液④稀鹽酸4瓶失去了標(biāo)簽的溶液。

（1）只需觀察，就能將CuSO4溶液鑒別出來(lái)，原因是只有硫酸銅溶液呈_____色；

（2）向剩余的3種溶液的樣品中分別滴加Na2CO3溶液就能把它們鑒別開(kāi)來(lái)，Na2CO3溶液與稀鹽酸的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____；

（3）將剩余的3種溶液隨意編號(hào)為A、B、C后取樣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，也可以鑒別它們：

①A+B ②A+C ③B+C

鑒別出Ba（OH）2溶液所依據(jù)的現(xiàn)象是_____；

（4）將（3）兩兩混合后的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中，產(chǎn)生大量氣泡，最終只得到無(wú)色溶液，由此判斷，所得無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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