【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_______________________g,需要水的體積為_________________mL。(水的密度近似看作1 g﹒mL-1 )
(2)稱量:用調(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,接下來的操作是___________________________。
(3)量。毫咳∷畷r,應選用量程為_________________________mL(填“50”或“100”)的量筒。
(4)溶解:將量筒內(nèi)的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用________________________不斷地攪拌,其目的是________________________。
(5)轉(zhuǎn)移:裝瓶并貼上標簽。該標簽上應該填寫的內(nèi)容是________________________。
(6)誤差經(jīng)測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6% ,可能的原因是________________________(填序號)。
A氯化鈉固體不純 B量取水時,俯視讀數(shù)
【答案】3 47 繼續(xù)添加氯化鈉,直到天平平衡 50 玻璃棒 加速氯化鈉溶解 6%氯化鈉溶液 A
【解析】
(1)配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=;需水的質(zhì)量為=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量=50g-3g=47g,水的體積=;
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,說明氯化鈉質(zhì)量偏少,應繼續(xù)添加氯化鈉固體,直到天平平衡;
(3)量取水時,應選用量程最接近所取水體積的量筒,故應選50mL的量筒;
(4)溶解時要用玻璃棒攪,攪拌加快分子運動,有利于溶解,所以作用是加速氯化鈉溶解;
(5)溶液試劑瓶標簽應標示溶液名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小,所以應填6%氯化鈉溶液;
(6)若配制的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是氯化鈉少了或水多了:
A、氯化鈉固體不純,使得實際稱得的氯化鈉質(zhì)量偏小,導致配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,選項A正確;
B、量取水時,俯視讀數(shù),使得實際量取的水的體積偏小,導致配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,選項B錯誤;故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氫氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:
實驗一:制取一瓶氫氣
(1)上圖標號表示的儀器名稱a______________________,b______________________。
(2)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應選______________________(填裝置的序號),該反應的化學方程式是________。收集裝置C或D中導管都應盡量接近瓶底,目的是______________________。
實驗二:探究氫氣的爆炸極限(發(fā)生爆炸的氫氣的體積分數(shù)的范圍)
(3)一定量的氫氣與空氣混合點燃發(fā)生爆炸,反應的化學方程式是________
(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體,此時適合的收集裝置是______________________ (填裝置的序號)。
(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點火實驗,結果列于表中(V表示體積)。
V(H2): V(空氣) | 2: 8 | 4:6 | 6:4 | 8:2 |
點火處理 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
①V(H2):V(空氣) =2:8時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是______________________。
②由點火實驗的結果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分數(shù),下同)到______%之間。
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【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋不正確的是
A.公園的桂花開放時滿園飄香,說明分子在不斷運動
B.水燒開后把壺蓋沖起,說明溫度升高分子會變大
C.6000L氧氣可裝人容積為40L的鋼瓶中,說明分子間有間隔
D.生活中我們能看到水,但看不到單個的水分子,說明分子很小
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【題目】某同學為探究相關金屬的化學性質(zhì),做了下列實驗:
(1)只通過 A 和 B 實驗尚不能證明銀銅的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,應補充的實驗是_____。
(2) 實驗 C 中物質(zhì)充分反應后溶液呈無色,過濾所得濾渣的成分是_____。
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【題目】有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現(xiàn)象如下圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化)
Ⅰ.由此推斷原白色固體中一定含有的是_____________;
Ⅱ.C點所得溶液溶質(zhì)個數(shù)為__________個。
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【題目】觀察如圖所示的兩個實驗,下列說法中不正確的是( 。
A. 實驗一中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒
B. 實驗二中高的蠟燭先熄滅,由此得到啟發(fā):從著火的高層樓房中逃生,身子應成站立姿勢跑出
C. 撲滅電器、圖書檔案等火災適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器
D. 由實驗二得到啟發(fā):炒菜時油鍋著火,應立即蓋上鍋蓋
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【題目】如圖所示的裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是( )
A.紅磷的量不足會影響實驗結論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論
D.鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面上升
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。
(1)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應③的發(fā)生(如圖2),用化學反應方程式表示為______________;從該圖中可以看出,反應后B處的溶液pH______________;7(填(用“<”“=”或“>”);
(2)如果反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____________。
A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl
(3)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_______________。
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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