【題目】圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶,做了兩組實(shí)驗(yàn)(室溫下),其過程如下:
[第一組]
[第二組]
(1)①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________,⑨的現(xiàn)象是________________.
(2)第一組實(shí)驗(yàn)中操作a為________,所得氯化鈉固體質(zhì)量增多可能是下列原因中的(填字母序號(hào))________.
A.溶解NaCl固體時(shí),沒有用玻璃棒攪拌
B.稱量5g NaCl固體后,稱量紙上仍留有固體
C.蒸發(fā)時(shí),未及時(shí)停止加熱,有固體濺出
D.蒸發(fā)后所得NaCl固體中仍含有水分
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中一定屬于飽和溶液的是(填數(shù)字序號(hào),下同)________,溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比一定相等的是________.
【答案】(1)20% 有晶體析出 (2)蒸發(fā) D (3)②⑥⑨ ①和⑤(或⑥和⑨)
【解析】(2)由于氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小,所以使氯化鈉從溶液中結(jié)晶的方法一般采用蒸發(fā)溶劑的方法,當(dāng)溶液達(dá)到飽和后繼續(xù)蒸發(fā)會(huì)有白色晶體析出;所得氯化鈉晶體的質(zhì)量為11g,大于10g,可能原因?yàn)檎舭l(fā)所得的氯化鈉固體中仍含有水分.
(3)確定溶液是否飽和,關(guān)鍵要看該溫度下能否繼續(xù)溶解該溶質(zhì),不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液是飽和溶液,能繼續(xù)溶解的是不飽和溶液.②⑥⑨中均有不能繼續(xù)溶解的溶質(zhì)存在,故實(shí)驗(yàn)過程中所得溶液一定達(dá)到飽和的是②⑥⑨;①和⑤中20g水中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等,故溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比一定相等;⑥、⑨都是同一溫度下硝酸鉀的飽和溶液,故溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比也一定相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
B.“花香四溢”的現(xiàn)象說明分子之間有一定的間隔
C.氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的
D.蔗糖溶液里有不同種分子,屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________;
(2)t2℃時(shí),甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等”);
(3)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________(寫最簡(jiǎn)比);
(4)t3℃時(shí),將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙________丙(填“>”“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),說明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況(填寫“變大”“不變”或“變小”).
(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;
(2)如果加入蒸餾水,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;
(3)如果加入氯化鉀晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在一定溫度下進(jìn)行硝酸鉀的溶解實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 |
水的質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入硝酸鉀的質(zhì)量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
溶液質(zhì)量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)1所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
B.實(shí)驗(yàn)2所得溶液為飽和溶液
C.實(shí)驗(yàn)4所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)驗(yàn)3大
D.該溫度下,硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液.配制步驟為:
(1)計(jì)算:需氫氧化鈉固體________g,水________mL.(水的密度是1g/cm3)
(2)稱量:用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器,在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在________盤.在下表所列的砝碼中,選出所需砝碼(打“√”表示選用):
砝碼/g | 100 | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
打“√”表示選用 |
并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)________(填字母).
(3)溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用________攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
(4)裝瓶:把配制好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料.欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請(qǐng)計(jì)算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 70 | 70 | 70 | 70 |
剩余固體質(zhì)量/g | 18.2 | 16.4 | 14.6 | 13.2 |
(1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.
(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2),它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸.某同學(xué)想進(jìn)一步探討過氧化鈉與水的反應(yīng)(2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑),將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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