【題目】在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，在兩只燒杯里分別加入同體積同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后向左右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鈉。待充分反應(yīng)后碳酸鈉有剩余，則還可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A. 天平指針最終偏向放碳酸鈣的燒杯一邊B. 天平指針最終偏向放碳酸鈉的燒杯一邊

C. 天平平衡D. 左邊燒杯中碳酸鈣有剩余

【答案】CD

【解析】

由于碳酸鈉有剩余，即碳酸鈣完全能反應(yīng)，根據(jù)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和碳酸鹽的質(zhì)量分析生成的二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而做出判斷。

解：

由于生成等質(zhì)量的二氧化碳消耗的碳酸鈉明顯要比碳酸鈣多，而等質(zhì)量的碳酸鹽加入，碳酸鈉有剩余，則碳酸鈣也有剩余，所以是鹽酸完全反應(yīng)，此時(shí)對(duì)應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量相等，所以天平平衡。

故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）_____℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體，方法是_____．

（3）在t2℃時(shí)，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____，析出晶體最多的是_____．（填“a”、“b”或“無(wú)法確定”）

（4）在t2℃時(shí)，將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水_____克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中制備碳酸鈉和金屬鎂的流程如下圖所示；

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2溶液、過(guò)量Na2CO3溶液和適量稀鹽酸得到精鹽水

B. 流程Ⅱ吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出碳酸氫鈉的的固體

C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

D. 流程IV、V是通過(guò)化學(xué)方法是將母液中的氯化鎂富集起來(lái)，提純氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）成語(yǔ)“釜底抽薪”運(yùn)用的滅火原理是_____．

（2）飲食均衡，身體才能健康．食用蔬菜、水果能獲取的基本營(yíng)養(yǎng)素主要是_____．

（3）氫氣是最清潔的能源，其原因是_____（用化學(xué)方程式表示）．

（4）生活中服用含Al（OH）3的藥丸治療胃酸過(guò)多癥的原理：_____（用化學(xué)方程式表示）．

（5）智能手機(jī)是一種多功能通訊工具，一款智能手機(jī)通常含有41種以上化學(xué)元素．請(qǐng)回答：

①大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于有機(jī)合成高分子材料的是_____．

②手機(jī)線路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的_____性．③手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)不正確的是_____（填序號(hào)）．

①透光性好②常溫下不易與氧氣反應(yīng)③易溶于水

（6）家庭常用的“84消毒液”中的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是_____．

A ﹣1 B +1 C +3 D +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的（　�。�

A. 時(shí)，甲、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. 升溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C. 時(shí)，等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量：甲乙丙

D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙甲丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了回收硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中的銀，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）若溶液乙為無(wú)色溶液，則固體甲一定有的物質(zhì)是______，可能有的物是______，步驟②中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）若溶液乙為淺綠色溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾液的成分：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取8gZnO、Al2O3、Cu的混合固體，與73g20%的稀鹽酸混合后恰好完全反應(yīng)，則該混合固體中金屬元素的百分含量為

A. 70%B. 40%C. 30%D. 60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文后回答下列問(wèn)題。

燃料電池（Fuelcell），是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置，最早于1839年由英國(guó)的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多，包括純氫氣(H2)、甲醇（CH3OH）、乙醇（CH3CH2OH）、天然氣，甚至于現(xiàn)在運(yùn)用最廣泛的汽油，都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動(dòng)力來(lái)源無(wú)法做到的。而以燃料電池做為汽車的動(dòng)力，已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì)。2017年，我國(guó)共有8個(gè)品牌的10款車型燃料電池汽車在產(chǎn)，總產(chǎn)量為1272輛，2018年國(guó)產(chǎn)燃料電池汽車已經(jīng)超過(guò)3000輛。

燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳和水。因其不需推動(dòng)渦輪等發(fā)電器具，也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水，所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右，足足比一般發(fā)電方法高出了約40%；優(yōu)點(diǎn)還不只如此，其二氧化碳排放量比一般方法低許多，且水又是無(wú)害的生成物，所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。

燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成，其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣)，負(fù)極上燃料氣放出電子，外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子，在電場(chǎng)作用下，離子通過(guò)電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng)，最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時(shí)，因?yàn)槿剂献陨淼姆磻?yīng)及電池存在的內(nèi)阻，燃料電池也要排出一定的熱量，以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。

（1）燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

（2）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等

B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車。

C 氫燃料電池汽車所需要的H2可電解水生成。

D 燃料電池都要排放CO2氣體

（3）寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

（4）甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

(1)電源中A電極是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)若收集到c氣體22.4 mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約是_____mL。

(3)電解水時(shí)的最小粒子是_____。

(4)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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