美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)某;瘜W課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測定時刻 6:05 6:10 6:15 6:20 6:25 6:30
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
①所取的雨水是否為酸雨?
 (填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
增強
增強
 (填“增強”或“減弱”).
②經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2),某同學設計用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,請你幫他寫出該反應的化學方程式:
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(2)課外活動中,同學們玩起了以CO2為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規(guī)則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的反應類型循環(huán),如圖所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:①C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,該反應可以檢驗CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,該反應為復分解反應.
分析:(1)①pH<5.6的雨水稱為酸雨;當溶液的pH<7時,隨著pH的減小酸性增強;②根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;
(2)根據(jù)題中信息結(jié)合化學方程式的書寫分析.
解答:解:(1)①從表中可以看出,雨水的pH小于5.6,屬于酸雨,在測定的期間,雨水水樣的pH逐漸減小,酸性增強.故答案為:是;增強;
②二氧化硫和火堿(氫氧化鈉)反應生成亞硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.故答案為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
(2)②一氧化碳燃燒生成一氧化碳,反應化學方程式是2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;故答案為:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;
③該反應可以檢驗CO2,說明該反應是二氧化碳和氫氧化鈣的反應,故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④碳酸鈣和稀鹽酸反應屬于復分解反應,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和測定溶液酸堿度的方法等方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出增強的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是使人類進步的關鍵.
(1)綠色凈水劑
①高鐵酸鉀(K2FeO4
②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,簡稱聚鐵),這兩種物質(zhì)中共含有
 
(填數(shù)字)種金屬元素,高鐵酸鉀與水反應生成一種紅褐色的氫氧化物
 
(填化學式),該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用.
(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應.該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應的化學方程式
 

(3)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環(huán)境大獎,他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
 
(填字母序號)
A.電解生成氫氣和氧氣    B.對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C.化學性質(zhì)和水不同
(4)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水就是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯(C2H3Cl)n的反應中,生成兩種無污染的氧化物
 
、
 
(寫化學式)和HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)化學知識在生產(chǎn)、生活實際中有著廣泛的用途,請用化學方程式表示下列應用:
①用氨水(NH3?H2O)中和硫酸
 
;
②用氫氧化鈉制取氫氧化銅
 

③用純堿和熟石灰制取燒堿
 

(2)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣.寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應中將
 
能轉(zhuǎn)化為氫能.
(3)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學式為(C2H3Cl)n]的反應中,生成HCl和兩種無污染的氧化物的化學式分別為
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)化學知識在生產(chǎn)實際中有著廣泛的用途,請用化學方程式表示下列應用:
①古代用“濕法冶金”的方法煉銅
 

②用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
;
③用稀鹽酸取出熱水瓶中水垢(主要成分為碳酸鈣)
 

(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應.該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應的化學方程式
 

(3)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽光將水分解為氫氣與氧氣.寫出該反應的化學方程式:
 
,該反應中將
 
能轉(zhuǎn)化為氫能.
(4)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學式為(C2H3Cl)n]的反應中,生成HCl和兩種無污染的氧化物
 
、
 
(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

美國化學家西博格說:化學是人類進步的關鍵.
(1)綠色凈水劑①高鐵酸鉀(K2FeO4)②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,簡稱聚鐵),這兩種物質(zhì)中共含有
2
2
(填數(shù)字)種金屬元素.
(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響,法國化學家PaulSabatier提出CO2甲烷反應.該反應使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應的化學方程式為
4H2+CO2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
4H2+CO2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O

(3)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環(huán)境大獎,他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
B
B
(填字母序號)
A.它們是混合物    B.對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C.化學性質(zhì)和水不同.

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