16．下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是（　�。�
選項①②③④
方案
結(jié)論比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多說明白煙的成分與石蠟成分相同說明氨分子在不斷地運動，而酚酞分子不運動說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化
A．①②④B．①④C．④D．①②③④

分析 A、根據(jù)氧氣含量越多，燃燒越旺，進行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭燃燒的選項進行分析判斷．
C、根據(jù)濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，進行分析判斷．
D、根據(jù)液態(tài)水加熱沸騰時生成水蒸氣，進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣含量越多，燃燒越旺將燃著的木條伸入呼出氣體和空氣中，伸入空氣中的木條正常燃燒，伸入呼出氣體的木條熄滅，說明呼出氣體中O2含量較空氣中的少，檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng)．
B、用火柴去點燃，會使蠟燭重新燃燒，說明白煙和蠟燭均具有可燃性，本實驗無法證明白煙的成分，不能說明白煙的成分與蠟燭成分相同，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng)．
C、由圖可知，一段時間后燒杯內(nèi)的酚酞試液變紅，但是濃氨水和酚酞溶液并沒有直接接觸，說明是氨分子的運動造成的，氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞變紅；濃氨水不變色，只能說明分子的活躍程度，但并不能說明酚酞分子不運動，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康牟幌鄬?yīng)．
D、液態(tài)水加熱沸騰時生成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化，故選項實驗結(jié)論與實驗?zāi)康南鄬?yīng)．
故④實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是（　�。�
①通入澄清石灰水；
②通入紫色的石蕊試液中；
③聞氣味；
④通過灼熱的氧化銅粉末；
⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；
⑥點燃，看能否燃燒．
A．③⑤B．③⑥C．①②D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)使用試管夾的說法中，錯誤的是（　�。�
A．從試管底部往上套
B．用試管做實驗時，都要使用試管夾
C．夾在試管中上部
D．用手拿住試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色．寫出A中的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；寫出B中的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO（或消除CO對空氣的污染）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬材料包括純金屬及其合金，合金的用途更為廣泛：
（1）合金與純金屬相比具有哪些優(yōu)良的性能（答兩點即可）？
（2）作為錢幣的合金需要具有哪些性質(zhì)？（答兩點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
C．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．小紅對黑色粉末A進行實驗，實驗過程如圖：（有關(guān)反應(yīng)條件未指出，C是一種無色氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃）

（1）若X為無色溶液，則反應(yīng)①的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填“分解”或“化合”）；若X為白色固體，則X的名稱為氯酸鉀．
（2）若反應(yīng)②可觀察到劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體，該反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．觀察下面五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖并回答：

（1）A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得（選填“得”或“失”）電子．
（2）圖中表示陰離子的是E．
（3）從結(jié)構(gòu)示意圖上看，A、E微粒間的相同點是具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)，不同點是最外層電子數(shù)不同．
（4）某原子得到兩個電子后與A原子具有相同的電子數(shù)，則該原子的核電荷數(shù)為15．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷（CH4）高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下．有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（　　）
A．催化劑改變了反應(yīng)速率B．反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了變化
C．生成物之一為C2H4D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案