19．根據(jù)日常生活的觀察，請你描述水的物理性質(zhì)．無色無味透明的液體．

分析 根據(jù)已有的水的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：根據(jù)生活觀察，可以知道水是無色無味透明的液體，故填：無色無味透明的液體．

點(diǎn)評 本題考查的是水的物理性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用文字或化學(xué)符號表示．
氧元素O    三個(gè)鉀原子3K     兩個(gè)氧分子2O2  2個(gè)鎂離子2Mg2+4個(gè)鈉原子4Na+2個(gè)氯離子2Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

①裝置A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
②寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③E處點(diǎn)燃尾氣發(fā)生的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，目的是防止有毒的CO污染空氣．
④實(shí)驗(yàn)中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于催化劑的說法 正確 的是（　　）
A．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．妞妞做過濾實(shí)驗(yàn)，請你幫她指出一處錯(cuò)誤無玻璃棒引流（合理均可）；
（1）她過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？（說出一種即可）濾紙破損（合理均可）
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？你認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn)．
（3）將硬水軟化，可采用加熱煮沸的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過程中，我們應(yīng)該關(guān)注的有（　�。�
①物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的變化；③物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）可用來直接加熱的玻璃儀器是試管；
（2）用于固定和支持各種儀器，一般與鐵圈或鐵夾配套使用的儀器是鐵架臺(tái)；
（3）用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)的儀器是燒杯；
（4）排水法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶、水槽；
（5）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的物理性質(zhì)中，鈦、銅、鋁三種金屬都具有的是（　�。�
?①銀白色金屬?②延展性?③導(dǎo)熱性?④導(dǎo)電性⑤被磁鐵吸引．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定，其中集氣瓶的容積為250mL．
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）補(bǔ)全空白處的實(shí)驗(yàn)步驟．
a．組裝儀器，然后檢查裝置的氣密性；
b．如圖所示，在集氣瓶中加入50mL水，并夾緊止水夾；
c．取足量紅磷放入燃燒匙，點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶，迅速塞緊膠塞；
d．待紅磷熄滅后，打開止水夾，記錄此時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（3）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，目的是將氧氣全部耗盡，同學(xué)們按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水約為30mL，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是裝置氣密性不好（寫一條）．
（4）綜合所述，研究混合物的組成是要確定混合物中的各組分性質(zhì)的差異組成，研究純凈物的組成需要首先確定物質(zhì)的元素組成．

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