15．如圖是實驗常用的裝置，請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱：長頸漏斗；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的一組裝置是BE（填裝置編號）；
（3）用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 長頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；
（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；故答案為：BE；
（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如圖：

（1）加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl（用化學方程式表示）．
（2）通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH、Na2CO3（用化學式表示）．
（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是加入22.4g氯化鈉固體．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g．
（4）上述試劑中的Na2CO3溶液不能用K2CO3代替，原因是防止帶入新的雜質(zhì)氯化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室常利用下圖部分裝置制取氧氣．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室用A裝置制備氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C（填字母序號）．驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．今年冬季，我國北方遭遇了近50年來最嚴重的旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活用水都帶來困難，為緩解旱情，有關(guān)部門實施了人工降雨．請根據(jù)你掌握的知識回答：
（1）水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類生存．請結(jié)合下表回答：
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3•a-1）（a為年的符號）1700～30001000～1700500～1000＜500
我國人均水量約為2300m3•a-1）（ m3•a-1為單位符號：米3/年），居世界八十幾位，水資源緊缺程度為輕度缺水．
（2）緩解旱情，從我做起．你對節(jié)約用水有何建議？（至少答出兩條）
①洗衣水用于拖地板；②洗菜水用于澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）標號a的儀器名稱集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，選用A、D裝置制取O2，A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管，可用D裝置收集O2的原因是氧氣不易溶于水．
（3）寫出實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用排空氣法收集二氧化碳，可選用的收集裝置為C（填字母）．
（4）工業(yè)上可用煅燒石灰石制得二氧化碳，若要制取7.7t二氧化碳，需要含碳酸鈣87.5%的石灰石質(zhì)量是多少？（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)）（在答題紙寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．“化學--人類社會進步的關(guān)鍵”，請你根據(jù)所學知識指出下列事例的說明中與化學緊密相關(guān)的一項（　　）
A．紫莖澤蘭、飛機草…外來物種的入侵已經(jīng)給我國造成了約4000億人民幣的損失．--外來物種的入侵
B．植樹造林，既綠化了環(huán)境，又改善了局部氣候--植樹造林
C．道路、橋梁的大量修建，極大地改善了民生--交通發(fā)達
D．化肥的合理施用有效地促進了我國糧食產(chǎn)量的提高--化肥的生產(chǎn)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗，回答下列問題
（1）寫出圖中儀器甲名稱錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標號）．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，若用裝置C收集二氧化碳，驗滿時應(yīng)將燃著木條應(yīng)放在a（填“a”或“b”）端；若要制得干燥的CO2；則應(yīng)將氣體通過盛有濃硫酸的C裝置．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練：對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中D（填標號）裝置，取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是（　　）
A．鋁的硬度大B．鋁的密度小
C．鋁能和氧氣反應(yīng)形成保護膜D．鋁不活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．

（1）指出甲實驗的不足之處瓶內(nèi)未預先加入適量水，或瓶內(nèi)未預先加入適量氫氧化鈉溶液．
（2）已知氯化鐵溶液、硫酸銅溶液均可做過氧化氫制氧氣的催化劑．乙實驗的目的是比較相同量、相同濃度的氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果；
請寫出乙實驗中反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）丙實驗①、②是粗鹽提純實驗中的兩步，做完步驟①后，濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣等；步驟②中，當觀察到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．

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