【題目】某化學(xué)小組把一定量的銅和鋁放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)濾,得到濾液和濾渣。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若濾液為藍(lán)色,向?yàn)V渣中滴加鹽酸時(shí)________________(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。
(2)若濾液為藍(lán)色,濾渣中可能有_________________;
(3)若濾液為無(wú)色,請(qǐng)解釋反應(yīng)后濾液質(zhì)量比原混合溶液減少的原因_______。
【答案】沒(méi)有 銅 參加反應(yīng)的硝酸銀、硝酸銅的質(zhì)量大于生成物硝酸鋁的質(zhì)量,所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少
【解析】
在金屬活動(dòng)順序中,鋁的活動(dòng)性大于銅大于銀,把一定量的銅和鋁放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,則鋁首先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀,然后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅;
(1)若濾液為藍(lán)色,則濾渣中一定含有銀,不一定含有銅,一定不含有鋁,故濾渣中加入鹽酸不會(huì)產(chǎn)生氣體;
(2)銅和鋁放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,鋁會(huì)和硝酸銀生成硝酸鋁和銀,濾渣一定有銀,濾液為藍(lán)色說(shuō)明濾液含有硝酸銅,則濾渣中一定不含鋁,可能含有的是銅,故填:銅。
(3)銅和鋁放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,濾液為無(wú)色說(shuō)明濾液不含有硝酸銅,則濾渣中一定含銅,濾渣中含銅,則濾液中一定不含硝酸銀,故濾液一定含有硝酸鋁,一定不含硝酸銀和硝酸銅,濾渣一定含銅、銀,可能含鋁。鋁和和硝酸銀,硝酸銅完全反應(yīng),生成硝酸鋁 。根據(jù), 可知,參加反應(yīng)的硝酸銀、硝酸銅的質(zhì)量大于生成物硝酸鋁的質(zhì)量,所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義填空。
(1)FeCl2中的陽(yáng)離子_____。
(2)某種硫單質(zhì)的一個(gè)分子中含有6個(gè)硫原子,這種硫單質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(3)用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示
(4)溶于水使溶液溫度顯著降低的銨鹽是_____。
(5)寫(xiě)出“CH4”中“4”的含義_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D C 中補(bǔ)充相關(guān)粒子的圖形,你補(bǔ)圖的依據(jù)是_____;
(2)此反應(yīng)的各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.t2℃時(shí) a、c兩物質(zhì)溶解度相等;
B.將 c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液;
C.t1℃時(shí)b、c飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等;
D.將t3℃的 a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1℃時(shí)c溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.測(cè)定溶液酸堿度
B.稀釋濃硫酸
C.稱(chēng)取氯化鈉
D.比較黃銅與銅的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究Ca(OH)2溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化,測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.從30s到40s,溶液pH增大
C.60s時(shí),溶液中溶質(zhì)為HCl和CaCl2
D.在反應(yīng)前后的溶液中沒(méi)有結(jié)合的離子是Ca2+、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
(1)根據(jù)下圖所給裝置回答問(wèn)題。
①若實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制取氧氣,其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是_______________。
②若用向上排空氣法收集氧氣,請(qǐng)將丁裝置補(bǔ)充完整_______。
③鋅跟濃鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常帶有HCl氣體和水蒸氣,若欲用乙、丙裝置凈化除雜得到純凈、干燥的氫氣,那么乙、丙裝置的導(dǎo)管口如何連接_______?
(2)如圖是二氧化碳的制取微型裝置圖,請(qǐng)回答。
①在裝置“1”處放置試劑______________,用來(lái)驗(yàn)證制取的氣體是二氧化碳;若在“2”處盛放有少量的紫色石蕊試液,那么出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。
②用橡膠塞塞緊集氣管口,擠壓膠頭滴管, 二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________;
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燒杯中氫氧化鈉溶液沒(méi)有完全反應(yīng)_______。
(3)將鐵和氧化鐵的混合物20g放入玻璃管中, 在高溫的條件下通入足量的一氧化碳?xì)怏w,充分反應(yīng)后稱(chēng)得玻璃管中鐵的質(zhì)量是15. 2g.求原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質(zhì),分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常溫下呈液態(tài),具有相同的元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫(xiě)出A、Z的化學(xué)式:A___________;Z__________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①④的化學(xué)方程式:
①__________________________;
④__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式_________。
(2)加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,甲烷極難溶于水,制取甲烷應(yīng)選用的一套裝置為________(填字母代號(hào))。
(3)若用如圖裝置收集一瓶氫氣,請(qǐng)將方框中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整__________。
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