【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:

(1)該口服液中含有的鋅是指鋅_________(填:元素、原子、分子、離子);葡萄糖酸鋅中質(zhì)量分數(shù)最大的是______元素。

(2)一個葡萄糖酸鋅分子共由_________個原子構成。

(3)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_____________

(4)每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____________

(5)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 ________支,才能滿足身體的需要。

【答案】元素 49 455 0.05% 1

【解析】

(1)葡萄糖酸鋅口服液中的“鋅”是指鋅元素;C12H22O14Zn中各元素的質(zhì)量比=(12×12):(1×22):(16×14):65,可得氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大;

(2)由葡萄糖酸鋅的化學式C12H22O14Zn可知,一個葡萄糖酸鋅分子共有:12+22+14+1=49個原子;

(3)C12H22O14Zn的相對分子質(zhì)量=12×12+1×22+16×14+65=455;

(4)由標簽可知,每支口服液含鋅5.0mg,則每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)= ×100%=0.05%;

(5)兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,體重為20kg的兒童每日需要鋅=0.5mg×=10mg;其中一半由口服液提供,則每日需要通過該口服液補充鋅5mg;根據(jù)標簽可知,每支口服液含鋅為5mg,所以該兒童每天還須服該口服液1。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)提供如下裝置,你會選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來制取二氧化碳呢?

(1)儀器a的名稱是______;實驗時使用它的優(yōu)點是________實驗室制取CO2時,應選擇的發(fā)生裝置______填字母,下同)和收集裝置是 _____,實驗室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應,化學反應方程式為_________。

(2)實驗室制取CO2時,不能用濃鹽酸,原因是__________。

(3)CO2驗滿的方法是 _________

(4)(常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體:驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應的方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是 ________(填字母),選擇的依據(jù)是___________

(5)B裝置除了能實驗室制取CO2外,還能用來制取_________氣體,制取該氣體的化學反應方程式為 __________

(6)制取CO2時還可選用下列裝置中的__________儀器可取得更好的效果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學常用的實驗裝置。請根據(jù)實驗要求選擇適當?shù)难b置并完成相關問題。

①寫出編號儀器的名稱:a_______;b_____。

②實驗室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應選用的裝置是(填序號)______,發(fā)生反應的符號表達式為________;該裝置的不足之處是_________;裝入藥品前,需要進行的操作是________,具體操作是__________

③用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式是_____,收集干燥的氧氣用_________(填序號),驗滿的方法:_______

④探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認為可能的原因是_______(答出一條即可),該反應的符號表達式為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,用了兩種不同的方法點燃鐵絲,進行了如下的實驗。請分析回答:

(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱,當鐵絲發(fā)紅時,把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi),鐵絲不能燃燒(如圖甲所示),這是因為將發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶內(nèi)時,_________

(2)改用火柴引燃鐵絲,鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體(如圖乙所示)。請寫出該反應的化學符號表達式_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關系,若整個大圓代表純凈物,下列物質(zhì):

①澄清的石灰水 ②鐵粉 ③水銀 ④冰水混合物

⑤液氧 ⑥牛奶 ⑦氯酸鉀 ⑧五氧化二磷,

應放到A區(qū)域的是_______(填序號,下同),應放到D區(qū)域的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬和金屬制品對人類社會的發(fā)展有著重要的作用。

(1)鈦及鈦合金被稱為“未來金屬”,用其制造的潛艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這是利用鈦的_________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

(2)鋼鐵是現(xiàn)代化生產(chǎn)中使用量最大的合金!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術:電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式為__________。

(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應結(jié)束后溶液呈淺綠色,向剩余固體中滴入稀鹽酸,有氣泡冒出。下列說法正確的是________(填字母)。

A.剩余固體肯定是銀和銅

B.反應后溶液中可能含有

C.剩余固體可能含有鐵,一定含有銀和銅

D.反應后溶液中的陽離子一定只有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。

(1)活動1:從微觀角度分析,電子秤示數(shù)減小的原因是_______。

(2)活動2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。

(3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是(填序號)________

A.可觀察到蠟燭熄滅

B.最終杯中液面高于碗中液面

C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )

A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結(jié)果

C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好

D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結(jié)果

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【題目】請回答下面的問題:

(1)水和空氣是人類寶貴的資源。從自來水中獲得純凈的水,應采用的方法是______。從食鹽水中分離得到食鹽晶體的方法是_______。除去泥水中的泥沙的方法是 ______。利用水可制得被稱為“最清潔能源”的氫氣,氫氣燃燒的反應文字表達式是 ________,該反應所屬的基本反應類型為 ________

(2)分離空氣時,首先將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣,然后逐漸升溫。已知氧氣的沸點是-183℃,氮氣的沸點是-196℃,則在液態(tài)空氣逐漸升溫的過程中,最先逸出的是_______

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