根據(jù)可燃物燃燒的條件分析,滅火可從兩個(gè)方面采取措施:
一是 ,二是 .
【考點(diǎn)】滅火的原理和方法.
【專題】化學(xué)與能源.
【分析】根據(jù)可燃物燃燒的兩個(gè)條件及破壞燃燒的條件就能達(dá)到滅火的措施進(jìn)行分析.
【解答】解:根據(jù)燃燒的條件可知,物質(zhì)燃燒必須具有可燃性(可燃物),必須與氧氣或空氣接觸,溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn),這三個(gè)條件缺一不可.所以滅火可從兩個(gè)方面采取措施是:降低溫度至著火點(diǎn)以下或隔絕空氣.
故答案為:降低溫度至著火點(diǎn)以下;隔絕空氣.
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握燃燒的條件(具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),這三個(gè)條件缺一不可)及滅火的措施是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請簡單地寫出下列滅火事例中的滅火原理.
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火原理是 .
(2)撲滅森林火災(zāi)時(shí)將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.其滅火原理是 .
(3)房屋火災(zāi)用高壓水槍滅火,原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)的反應(yīng)說法正確的是
A 碳加氧氣點(diǎn)燃等于CO2
B 一個(gè)碳原子和一個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成CO2
C 一份質(zhì)量的碳和一份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成一份質(zhì)量的CO2
D碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子很小 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.木炭放入氧氣中可以生成二氧化碳
B.炒菜時(shí),油鍋著火,迅速蓋緊鍋蓋可滅火
C.酒精燈不慎翻倒在桌上失火時(shí)用濕抹布撲滅
D.森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)砍掉或清理大火前面的樹枝等可燃物阻止火勢蔓延
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系,許多化學(xué)物質(zhì)對促進(jìn)人體健康,治療疾病有重要的作用.下面是某藥物說明書的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答:
(1)酚酞是由三種元素組成.
(2)酚酞分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比為 .
(3)按用量的最大劑量服用該果導(dǎo)片,一次攝入的酚酞質(zhì)量為 g.
(4)列式計(jì)算酚酞的相對分子質(zhì)量和酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
藥物名稱:菲諾夫他林果導(dǎo)片 有效成分:酚酞(化學(xué)式:C20H14O4) 說明:片劑,100mg/片,每片含酚酞50mg. 功能與作用:口服后在腸內(nèi)遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽,刺激結(jié)腸粘膜,促進(jìn)蠕動(dòng),起緩瀉作用. 用法與用量:睡前口服0.05~0.2g果導(dǎo)片. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測。下列說法正確的是( )
A.焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染
B.吸入細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害
C.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起重要作用
D.臭氧(O3)是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
B.反應(yīng)前后,碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D.乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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