以下各裝置能完成相應(yīng)實驗的是（　　）
A、裝置①：加熱高錳酸鉀制氧氣
B、裝置②：由a進氣收集O2
C、裝置③：用H2O2和MnO2制取氧氣
D、裝置④：干燥，收集O2
考點：氧氣的制取裝置,氣體的干燥（除水）,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：反應(yīng)裝置的選擇分為：固固加熱型、固液不加熱型，收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮．干燥氣體的原則是不能和該氣體發(fā)生反應(yīng)．
解答：解：A、在試管口需要放上棉花團，故A錯誤；
B、由于氧氣的密度都比空氣大，所以在用排空氣法收集時用向上排空氣法，即從長的一端進入，此題由a進氣收集O2故B錯誤；
C、該裝置錯誤，長頸漏斗末端必須在液面以下，故C錯誤；
D、堿石灰主要成分是氧化鈣和氫氧化鈣，可以用來干燥氧氣，因為堿石灰不與氧氣反應(yīng)，由于氧氣的密度都比空氣大，所以在用排空氣法收集時用向上排空氣法，即從長的一端進入，故D正確．
故選D．
點評：通過回答本題知道用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項，不需要加熱裝置的注意事項，干燥氣體的原則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：①清新的空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水共存物 ⑦澄清石灰水 ⑧鐵粉
（1）混合物
 
    （2）純凈物
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉和質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液混合得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于第三周期從左到右的主族元素，下列說法中不正確的是（　�。�
A、原子半徑逐漸減小
B、電子層數(shù)逐漸增多
C、最高正化合價逐漸增大
D、元素的非金屬性逐漸增強

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、鹽酸B、氫氧化鈉
C、碳酸鈉D、硝酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，如圖1在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，結(jié)果如圖1所示．A、B分別是它們的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、甲溶液一定是飽和溶液，乙溶液一定是不飽和溶液
B、甲物質(zhì)的溶解度曲線一定是A
C、將溶液溫度控制在t℃，甲乙的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)一定相同
D、若將甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤旱馁|(zhì)量分數(shù)一定減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、氧氣是由氧元素組成的
B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
C、Na和Na+屬于同種元素
D、S和S2-的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于氫氣、水、硫酸的組成，敘述正確的是（　　）
A、都含有兩個氫原子
B、都含有氧元素
C、都含有氫元素
D、都含有2個氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量4.3g固體藥品時，在讀數(shù)4.3g時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則（　�。�
A、添加砝碼B、添加藥品
C、減少藥品D、減少砝碼

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案