甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鉀溶液的酸堿性,他們做了以下研究.
[
猜想與假設(shè)]碳酸鉀溶液的酸堿性可能有
______種情況.[
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用
pH試紙檢測(cè)碳酸鉀溶液的酸堿性:[
結(jié)論與分析]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出碳酸鉀溶液酸堿性的結(jié)論:
__________.[
評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為
______同學(xué)操作不規(guī)范,為什么?_________________________
.如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有
pH試紙,又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用______試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
3 ;碳酸鉀溶液呈堿性;乙;若將pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中,不僅會(huì)污染碳酸鉀溶液,而且也測(cè)不準(zhǔn)確;紫色石蕊此題為實(shí)驗(yàn)探究型題目,要了解碳酸鉀溶液的酸堿性,其可能情況只有 3種:酸性、堿性或中性.甲、乙兩同學(xué)直接利用pH試紙檢測(cè)碳酸鉀溶液的pH值,以確定其酸堿性,現(xiàn)測(cè)定結(jié)果為pH>7,則可得出結(jié)論為碳酸鉀溶液顯堿性.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,大家要注意pH試紙的使用方法,甲同學(xué)的方法正確,乙同學(xué)不正確,因?yàn)槿魧?/FONT>pH試紙直接浸入碳酸鉀溶液中,不僅會(huì)污染碳酸鉀溶液,而且也測(cè)不準(zhǔn)確.最后一問(wèn),要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,除使用pH試紙外,也可使用酸堿指示劑,但要求此指示劑在酸性、堿性和中性溶液中分別呈現(xiàn)不同的顏色,那么就可選用石蕊試液,不可用酚酞試液.通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)探究,大家要明確以下幾點(diǎn):①酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,但鹽溶液不一定是中性,例如碳酸鉀是鹽類(lèi)物質(zhì),但是水溶液卻顯堿性;氯化銨是鹽類(lèi)物質(zhì),但是水溶液顯酸性;氯化鈉是鹽類(lèi)物質(zhì),水溶液顯中性. ②酸堿指示劑用于鑒別溶液的酸堿性,即酸堿指示劑可以與酸或堿溶液反應(yīng),也可以與其他酸性或堿性溶液反應(yīng).也就是說(shuō),能使酸堿指示劑變色的溶液,不一定是酸溶液或堿溶液,還有可能是呈酸性或堿性的鹽溶液等. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 檢測(cè)結(jié)果 | |
甲同學(xué) | 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生. | 說(shuō)明有碳元素 說(shuō)明有碳元素 |
乙同學(xué) | 將干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn) 將干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn) |
說(shuō)明有氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)操作 | 檢測(cè)結(jié)果 | |
甲同學(xué) | 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生. | ________ |
乙同學(xué) | ________ | 說(shuō)明有氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黃浦區(qū)一模 題型:問(wèn)答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 檢測(cè)結(jié)果 | |
甲同學(xué) | 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生. | ______ |
乙同學(xué) | ______ | 說(shuō)明有氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 檢測(cè)結(jié)果 | |
甲同學(xué) | 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生. | ______ |
乙同學(xué) | ______ | 說(shuō)明有氫元素 |
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