化學與人類生產生活息息相關，下列性質與應用不存在因果關系的是（ ）

A. 氫氧化鈉能與油脂反應，在生活中可用來除油污

B. 活性炭具有吸附性，可用于吸附裝修產生的有害氣體

C. 石墨有金屬光澤，可用于干電池的電極

D. 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

C 【解析】 A、氫氧化鈉能與油脂反應，在生活中可用作爐具清潔劑，可用來除油污，正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于吸附裝修產生的有害氣體，正確；C、石墨具有優(yōu)良的導電性，可用于干電池的電極，錯誤；D、熟石灰具有堿性，能與酸發(fā)生中和反應，可用于改良酸性土壤，正確。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 3.1氧氣的性質和用途 同步測試卷 題型：單選題

下列關于氧氣用途的敘述，錯誤的是(　　 )

A. 用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質量和產量 B. 氧炔焰用來焊接或切割金屬

C. 液氧制成炸藥，用來開山采礦 D. 液氧可用作宇宙火箭的燃料

D 【解析】 A、因為氧氣能支持燃燒，可以用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質量和產量，敘述正確；B、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬，敘述正確；C、液氧可以制成炸藥，用來開山采礦，敘述正確；D、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，敘述錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學4.1我們的水資源同步測試卷 題型：流程題

在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水

（1）A步驟中加入明礬的作用是________ 

（2）該農戶得到的凈水是純凈物還是混合物________ ，原因是________ 

（3）在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是________

吸附懸浮物使其沉降；混合物；經(jīng)過處理后河水中仍然含有可溶性雜質；濾紙破損或濾液高于濾紙等． 【解析】 在自來水凈化步驟中，加入明礬后沉淀和過濾可以除去較大顆粒懸浮雜質，然后加入漂白粉殺菌消毒，但此時得到的水并不是純凈物，因為其中還有加入漂白粉后生成的物質。 （1）加入明礬是為了吸附懸浮物使其沉降；（2）因為最后進行消毒殺菌時加入了漂白粉，漂白粉溶與水生成了新物質。所以該農戶得到的...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學試卷 題型：綜合題

大慶市某中學化學興趣小組利用以下裝置制備氫氣，并驗證氫氣的性質，按要求回答以下問題：

（1）化學實驗室現(xiàn)有質量分數(shù)為98%的濃硫酸，需配制245g質量分數(shù)10%的稀硫酸，配制步驟如下：

①計算：所需質量分數(shù)98%的濃硫酸______g；②量��；③稀釋量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有____。簡要描述濃硫酸的稀釋方法___________。

（2）該興趣小組制備氫氣的原理為___________（化學方程式）。

（3）裝置B的作用__________________。

（4）下列有關實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是____

A．實驗開始時，應先通入氫氣，然后再點燃C處酒精燈

B．點燃C處酒精燈后，D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{色

C．E處酒精燈的作用是點燃未反應的氫氣

D．實驗結束時，應先停止通入氫氣，然后熄滅C處酒精燈

（5）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)部分氧化銅未被還原，已知反應前氧化銅質量為a克，反應結束后混合固體質量為b克，則被氫氣還原的氧化銅的質量為___________g。

25量筒、燒杯、玻璃棒將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入水中，用玻璃棒不斷攪動Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑吸收氣體中的水蒸氣D5(a-b) 【解析】 (1)①需配制245g質量分數(shù)10%的稀硫酸，需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸，的質量為x；則245g×10%= 98%×x；x=25g；量取液體時應先傾倒至接近刻度線，然后用膠頭滴管滴加至刻度線，所以用到的儀器有量筒和膠頭滴管；稀釋濃硫酸，...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列關系曲線不能正確反映其對應變化關系的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 根據(jù)催化劑的特點，氫氧化鈣、碳酸鈣的性質，氫氧化鈉堿性，金屬與酸反應規(guī)律進行分析解答。 A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應后前后質量不變，與圖像相符；B、向Ca(OH)2溶液中通入CO2至過量先發(fā)生的是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣完全反應后，二氧化碳、水、碳酸鈣三種物質反應生成易溶于水...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 2.3構成物質的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：填空題

下圖是我們所用課本中的一張，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）該元素的核內質子數(shù)為________

（2）該原子的結構示意圖為________

（3）若該元素元素的元素符號用A表示，則它與氧元素形成化合物的化學式為________

（4）下列對原子構成的理解錯誤的是_________（填字母）。

A．原子整體不顯電性

B．原子核比原子小得多

C．原子核是不可分割的實心球體

D．原子質量主要集中在原子核上

（5）在元素周期表中，第二周期的八種元素中________相同。

3A2OC核外電子層數(shù) 【解析】 根據(jù)圖示中帶正電荷的質子數(shù)，原子結構示意圖的畫法，化學式寫法，原子結構的特點，根據(jù)每一周期各元素的特點進行分析解答。 （1）根據(jù)圖示可知，原子核內有三個帶正電荷的微粒，核內質子帶正電荷，核內有3個質子； （2）原子結構示意圖的畫法是：圓圈內是質子數(shù)，圓圈外用弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù)，該原子的結構示意圖可表示為：； ...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 2.3構成物質的微粒（II）-原子和離子 同步測試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別是：

A. 分子質量大，原子質量小

B. 分子能直接構成物質，原子不能直接構成物質

C. 分子間有空隙，原子間無空隙

D. 在化學反應中，分子可分，原子不可分

D 【解析】 試題在化學變化中分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。因此分子與原子的主要區(qū)別是在化學變化中，分子能分，原子不能分，選D。

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科目：初中化學 來源：新疆烏魯木齊市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗的現(xiàn)象或結論不正確的一組是

選項

A

B

C

D

實驗

實驗現(xiàn)象

打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來

硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火 焰，硫在氧氣中燃 燒發(fā)出明亮的藍紫 色火焰

白磷燃燒產生大量煙，活塞先向右 再向左移動，冷卻 至室溫后，最終停 在刻度“4”附近

裝鐵絲的試管中有氣泡產生，裝銅絲 的試管中無明顯現(xiàn) 象

實驗結論

說明氣體在水中的溶解度隨壓強的增 大而減小

說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程 度的因素

氧氣約占空氣體積的五分之一

說明鐵與銅的活潑性 Fe>Cu

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，是因為壓強減小，二氧化碳的溶解度減小，說明氣體在水中的溶解度隨壓強的減小而減小，故選項實驗的現(xiàn)象或結論錯誤；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，空氣和氧氣中氧氣的濃度不同，說明說明氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素，故選項實驗的現(xiàn)象或結論正確；C、白磷燃燒產生大量白煙，放出大量的熱，使裝置內氣...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.1空氣的成分 同步測試卷 題型：單選題

今年春季以來，我國許多城市霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一．PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的（　�。�

A. 可吸入顆粒物 B. 二氧化氮 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳

A 【解析】 A、PM2.5是用來監(jiān)測空氣中可吸入顆粒物，故選項正確；B、二氧化氮也早已列入空氣的污染物，但不符合題意，故選項錯誤；C、二氧化碳是空氣的成分，不屬于污染物，故選項錯誤；D、一氧化碳早已列入空氣的污染物，但不符合題意，故選項錯誤。故選A。

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