在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是


  1. A.
    “熱冰”是純凈物
  2. B.
    “熱冰”在任何條件下都不會融化
  3. C.
    “熱冰”與水的化學性質(zhì)不同
  4. D.
    結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動
A
A、熱冰的實質(zhì)是水應屬純凈物，故此選項正確．
B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故此選項錯誤．
C、熱冰與水同屬一種物質(zhì)，故化學性質(zhì)相同，故此選項錯誤．
D、分子永遠不停的運動，熱冰也不例外，故此選項錯誤．
故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泰安）為了制取少量的氧氣，化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段．
I 查閱資料．獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣．該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高．分解較困難．且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實驗方案．
Ⅱ組裝儀器，進行實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

Ⅲ實驗完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實驗，完成實驗報告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是
BC
BC
 （填寫字母代號），組裝好實驗裝置后首先應
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是（列舉兩條）
減少反應物的接觸面積，也可以用催化劑來降低反應速度．
減少反應物的接觸面積，也可以用催化劑來降低反應速度．

（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外．還應考慮的因素是（一條即可）
反應產(chǎn)生的氧氣是否純凈
反應產(chǎn)生的氧氣是否純凈
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

21、為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：
（1）雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣；
（2）其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；
（3）氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；
（4）高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解；
（5）二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．
根據(jù)上述信息，實驗小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段：列實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗．
可供選擇的實驗裝置如下．
第三階段：實驗完畢，洗刷實驗儀器，整理實驗用品．
問題：（1）要制取一瓶氧氣，應選擇的實驗裝置是
BC或BE
（填寫字母代號）；組裝好實驗裝置后應首先進行
檢查裝置的氣密性
．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應過快，容易引起爆炸．你認為該實驗中可以采取哪些措施預防爆炸？（列舉兩條）
控制反應物間的接觸速度，減慢反應的速度
、
利用催化劑減慢反應的速度
．
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧反應的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應考慮哪些問題？（列舉兩條）
反應產(chǎn)生的氧氣是否純凈
、
反應后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、化合物A是雞蛋殼的主要成分，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化．常溫�！合拢珻為氣體，X為液體，且C、X均為氧化物．

請回答下列問題：
（1）X的化學式
H2O
．
（2）反應①的反應類型是
分解反應
．
（3）反應④的現(xiàn)象是
變渾濁
，反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）反應②的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．指出反應②在化學實驗室中的應用
制取二氧化碳
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在賣氮肥的商店或廁所里，人們常聞到一股嗆鼻的氣味，這是氮肥或人尿中分解出來的一種帶有刺激性氣味的氣體--氨氣．氨氣無色，極易溶解于水，在常溫常壓下1體積的水約溶解700體積的氨氣．氨氣不能燃燒，但能在一定條件下被氧氣氧化，因此它是工業(yè)上制硝酸的重要原料不．氨氣還能與許多酸反應生成銨鹽（常用做化肥），因此氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛應用．請根據(jù)以上材料簡要列出氨的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)．
物理性質(zhì)：至少三點     ①
無色
無色
②
極易溶解于水
極易溶解于水
③
嗆鼻的氣味
嗆鼻的氣味
；
化學性質(zhì)：至少兩點     ①
在一定條件下被氧氣氧化
在一定條件下被氧氣氧化
②
能與許多酸反應生成銨鹽
能與許多酸反應生成銨鹽
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨（NH3）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水，氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產(chǎn)生一氧化氮和水．
（1）從以上信息中你能總結(jié)出氨的物理性質(zhì)是
常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水
常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水
．
（2）下圖為實驗室制取氣體常使用的實驗裝置：

在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣．
①采用上述方法制取氨氣應選擇
A
A
（填裝置序號）作為氣體的發(fā)生裝置；
②氨氣的收集裝置應該選用
E
E
（填裝置序號），理由是
密度小于空氣，極易溶解于水
密度小于空氣，極易溶解于水
．
（3）2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，獲得諾貝爾化學獎．用、、分別表示N2、H2、NH3分子．在催化劑表面（下圖中表示催化劑表面）N2和H2反應合成氨的反應過程可用五張圖表示如下：

①觀察上圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應過程的順序為：E→
D
D
→
A
A
→
B
B
→C（在括號中填寫其它三張圖示的序號）；
②綜合以上五張圖示，請從微觀角度描述化學反應的過程：
在化學變化中，分子可分解為原子，原子又重新組合成新的分子
在化學變化中，分子可分解為原子，原子又重新組合成新的分子
．

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