完全電解ag水,在正極上得到10mL氣體,則在負極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是 ( )
A. a g,10mL B. 8a/9 g,5 mL C. a/9 g, 20mL D. a/9 g ,5mL
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列含有有機合成材料的是( )
A. 尼龍布 B. 納米銅
C. 棉花 D. 金剛石薄膜
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濟寧市任城區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
香椿被稱為“樹上蔬菜”,香椿樹的嫩芽,它不僅營養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C 27 H 42 O 3 ,請你回答:
(1)皂甙的化學(xué)式量為_______________;
(2)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級(五四制)下學(xué)期期中階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻,稱量剩余物的質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)):計算:
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_________ g;
(2)原樣品中氯酸鉀的的質(zhì)量分數(shù)。_________
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級(五四制)下學(xué)期期中階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
有下列物質(zhì):①硫粉;②冰水混合物;③純凈空氣;④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑤二氧化硫;⑥銅;⑦過氧化氫溶液;⑧稀有氣體。其中屬于單質(zhì)的是________________;屬于化合物的是________________;屬于純凈物的是_____________________;屬于混合物的是____________________。(均填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級(五四制)下學(xué)期期中階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在化學(xué)王國里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是( )
① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ④ ⑤ Mg2+ ⑥ 2OHˉ ⑦ H2O
A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省東營市廣饒縣八年級(五四制)下學(xué)期期中階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)( )
A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市錫北片九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 點燃一小團棉花,產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍色沉淀生成
D. 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量的稀鹽酸反應(yīng)
C. 等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)
D. 某溫度時,向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣,再恢復(fù)到原溫度
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