下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.密度 B.可燃性 C.氣味 D.狀態(tài)
【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
【解答】解:A、密度,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、可燃性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
C、氣味,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、狀態(tài),不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( 。
| A. | 在稀鹽酸中:Ba2+、CO32﹣、Zn2+ | B. | 在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl﹣ |
| C. | 在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3﹣ | D. | 在硫酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH﹣ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
山茶油是一種綠色保健食品,其主要成分是檸檬醛,F(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛,使其在氧氣中完全燃燒,生成22g二氧化碳和7.2g水,則檸檬醛中 ( )
A.一定含有碳、氫、氧元素 B.只含有碳、氫元素
C.一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 D.含有的元素?zé)o法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
大雨過(guò)后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)同學(xué)們向河水樣品中加入_____________使懸浮物沉降,
然后進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)指出如圖所示操作中的錯(cuò)
誤_____________________________________;(答一點(diǎn)即可)
(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用
它的————————除去水中的色素和異味的物質(zhì),此過(guò)程
發(fā)生了—————————(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(3)經(jīng)過(guò)以上操作后,所得到的———————(填“一定”
或“不一定”)是軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.聞氣味 B.品嘗味道 C.取少量點(diǎn)燃 D.看顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列的變化中,能證明分子可分的事實(shí)是( )
A.水加熱后變成水蒸氣 B.海水通過(guò)蒸餾得到淡水
C.水通電分解 D.空氣液化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有兩瓶無(wú)色液體,一瓶為軟水,一瓶為硬水,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分(5分)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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