【題目】請(qǐng)用下圖所示裝置完成探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

在檢查裝置的氣密性后,開(kāi)展以下①④組實(shí)驗(yàn):

斷開(kāi)AB裝置的連接,B裝置只通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,BC處沒(méi)有明顯變化

繼續(xù)向B裝置通入氮?dú),在木炭下方加?/span>,B、C兩處沒(méi)有明顯變化

B處硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫,連接好AB裝置,使A中產(chǎn)生氣體,B處不加熱,觀察向B裝置通入氣體一段時(shí)間后,BC兩處沒(méi)有明顯變化:

④在A處繼續(xù)產(chǎn)生氣體,通入B裝置然后在B處加熱,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B處木碳燃燒,C處變渾濁。

對(duì)比控制的變量是________________對(duì)比控制的變量是_______________;B處木炭燃燒了,說(shuō)明使木炭燃燒的條件是_______________;在實(shí)驗(yàn)A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式是______B裝置中木炭燃燒后,B裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式表示______________;C裝置處變渾濁的原因用化學(xué)方程式表示______________;在此實(shí)驗(yàn)中裝置C中的液體可以將澄清石灰水換成____________如果出現(xiàn)_____________現(xiàn)象,也能證明實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳這種物質(zhì)生成,請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳參與化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________

【答案】溫度 是否和氧氣接觸 需要與助燃物接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn) 2H2O22H2O+O2 C+CO22CO CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 石蕊溶液 溶液變紅 CO2H2O=H2CO3

【解析】

對(duì)比控制的變量是:溫度;對(duì)比控制的變量是:是否和氧氣接觸;B處木炭燃燒了,說(shuō)明使木炭燃燒的條件是需要與助燃物接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn);在實(shí)驗(yàn)A裝置中過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O22H2O+O2;在B裝置中木炭燃燒后,B裝置中高溫條件下,木炭燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳與碳反應(yīng),可能CCO22CO;C裝置處二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁,用化學(xué)方程式表示:CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;在此實(shí)驗(yàn)中裝置C中的液體可以將澄清石灰水換成石蕊溶液如果出現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色的現(xiàn)象,也能證明實(shí)驗(yàn)中有二氧化碳這種物質(zhì)生成,二氧化碳與水反應(yīng)形成碳酸的原理:CO2H2O=H2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。請(qǐng)分別選用“>”、“<” 、“=”填寫(xiě)空白。

1)空氣中元素含量:_____氧;

2)核外電子數(shù):鈉離子_____鈉原子;

3 含碳量:甲醛(CH2O_____葡萄糖(C6HI2O6);

4)物質(zhì)在水中的溶解能力: CuOH2_____CuSO4

5)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的銅絲質(zhì)量_____原銅絲 的質(zhì)量;

6)等質(zhì)量金屬與足量酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量: Al_____ Mg。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱(chēng)取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表:

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.12

x

0.36

0.4

y

l)上表中x=_______y=_______

2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

3)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(第(3)題寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水___________;

2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。

結(jié)論:蠟燭火焰的________溫度最高;

3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是___________;

A 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B 查找資料,探究生成的黑色固體是什么

C 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D 詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

4)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭_________(填不能重新燃燒)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.根據(jù)微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀: 一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化

C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀:氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同

D.根據(jù)守恒觀:冰加熱變成水,變化前后質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

①缺_____會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,②氨氣_____,③亞鐵離子_____,④硝酸根離子_____,⑤寫(xiě)出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價(jià)_____。

2)在實(shí)驗(yàn)室配制50g 15%氯化鈉溶液后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①用已調(diào)節(jié)平衡的托盤(pán)天平稱(chēng)取氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來(lái)的操作是_____

A 添加氯化鈉 B 減少氯化鈉 C 調(diào)節(jié)平衡螺母 D 添加砝碼

②在量取水的體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填15%。

③在溶解步驟中需要的儀器有燒杯和_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_____(填化學(xué)式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。

t2時(shí)打開(kāi)止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_____處。

②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_____。

③該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____

④實(shí)驗(yàn)中紅磷過(guò)量的原因是_____。

3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來(lái)源分布圖。據(jù)此,下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_____。

A 減少汽車(chē)的保有量

B 用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其微觀反應(yīng)如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確是

A.反應(yīng)中沒(méi)有元素化合價(jià)發(fā)生改變

B.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某密閉容器中原有X、Y、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是(

物質(zhì)

X

Y

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

15

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

15

待測(cè)

45

36

A.X中一定只含碳、氫兩種元素

B.該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C.Y一定為該反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)中CO2H2O的質(zhì)量比一定為45:36.

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同步練習(xí)冊(cè)答案