分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒時的注意事項分析回答;
(2)根據(jù)硫的質(zhì)量利用反應的方程式求出氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出高錳酸鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水解答.
解答 解:(1)鐵絲燃燒時盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是:防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂;
(2)設理論上需要分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x,由S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑可得
S~O2~2KMnO4
32 316
0.8g x
$\frac{32}{0.8g}=\frac{316}{x}$
x=7.9g
方法二:
設需要氧氣的質(zhì)量為x
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
32 32
0.8g x
$\frac{32}{0.8g}=\frac{32}{x}$
x=0.8g
設理論上需要分解高錳酸鉀的質(zhì)量為y
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
y 0.8g
$\frac{316}{y}=\frac{32}{0.8g}$
y=7.9g
(3)二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
答案:
(1)防止生成物熔化濺落炸裂瓶底;
(2)理論上需要分解高錳酸鉀7.9g;
(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
點評 提醒同學們除了要認真實驗,觀察細致,還要明確實驗中操作的意圖.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隨溫度升高,碳酸鈉的溶解度逐漸增大 | |
B. | 碳酸鈉從溶液結晶析出時,沒有發(fā)生化學反應 | |
C. | 碳酸鈉溶液在高溫條件下結晶,析出的晶體是Na2CO3•H2O | |
D. | 碳酸鈉溶液在低溫條件下結晶,析出的晶體主要是Na2CO3•7H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能表示一個分子的是①④⑥ | |
B. | 表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥ | |
C. | ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同 | |
D. | ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
黑色固體全部溶解,溶液呈藍色 | 猜想Ⅰ正確 |
猜想Ⅱ正確 | |
猜想Ⅲ正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物、氧化物、鹽 | B. | 單質(zhì)、混合物、鹽 | ||
C. | 鹽、氧化物、純凈物 | D. | 混合物、鹽、化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳具有還原性,可冶煉金屬 | |
B. | 氧氣具有氧化性,可作為燃料 | |
C. | 氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護氣 | |
D. | 石灰石受熱分解,可用于制備生石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | B | D或F |
KMnO4 | A |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因地制宜,大力發(fā)展風力發(fā)電 | B. | 廢舊電池集中回收,并填埋處理 | ||
C. | 大力發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 | D. | 使用可降解塑料,減少“白色污染” |
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