15.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應.
(1)如圖,鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用是防止生成物熔化濺落炸裂瓶底;
(2)現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應,理論上需要分解高錳酸鉀多少克?
(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑)
(3)二氧化硫氣體對人體有毒,會污染大氣,可用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫的化學性質(zhì)與二氧化碳相似,寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒時的注意事項分析回答;
(2)根據(jù)硫的質(zhì)量利用反應的方程式求出氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出高錳酸鉀的質(zhì)量;
(3)根據(jù)二氧化硫與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水解答.

解答 解:(1)鐵絲燃燒時盛氧氣的集氣瓶底少量水的作用是:防止生成的高溫熔融物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂;
(2)設理論上需要分解高錳酸鉀的質(zhì)量為x,由S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑可得
S~O2~2KMnO4
32      316
0.8g     x
$\frac{32}{0.8g}=\frac{316}{x}$
x=7.9g
方法二:
設需要氧氣的質(zhì)量為x
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
32 32
0.8g x
$\frac{32}{0.8g}=\frac{32}{x}$
x=0.8g
設理論上需要分解高錳酸鉀的質(zhì)量為y
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
316                   32
y                    0.8g
$\frac{316}{y}=\frac{32}{0.8g}$
y=7.9g
(3)二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
答案:
(1)防止生成物熔化濺落炸裂瓶底;
(2)理論上需要分解高錳酸鉀7.9g;
(3)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

點評 提醒同學們除了要認真實驗,觀察細致,還要明確實驗中操作的意圖.

練習冊系列答案
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17.碳酸鈉從溶液里結晶析出時,晶體里總是結合著一定數(shù)目的水分子(結晶水),隨溫度變化可分別得到Na2CO3•10H2O、Na2CO3•7H2O和Na2CO3•H2O三種晶體.分析碳酸鈉溶解度隨溫度變化曲線(見圖)得到的下列說法,正確的是( 。
A.隨溫度升高,碳酸鈉的溶解度逐漸增大
B.碳酸鈉從溶液結晶析出時,沒有發(fā)生化學反應
C.碳酸鈉溶液在高溫條件下結晶,析出的晶體是Na2CO3•H2O
D.碳酸鈉溶液在低溫條件下結晶,析出的晶體主要是Na2CO3•7H2O

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18.對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是(  )
①H    ②Fe2+  ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+⑥NaCl.
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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3.下列實驗不能達到目的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
驗證CO2性質(zhì)
C.
驗證燃燒需O2
D.
驗證反應放熱

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10.某校化學興趣小組同學探究發(fā)現(xiàn):銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請回答下列問題:

(1)寫出標號a的儀器名稱集氣瓶.
(2)實驗室分解銅綠選用的發(fā)生裝置為B(填序號).初中實驗室制取CO2$\underset{收}{•}\underset{集}{•}\underset{裝}{•}\underset{置}{•}$也可用E(長進短出),試分析其原因:二氧化碳的密度比空氣大.
(3)若向澄清的石灰水中通入少量CO2,可觀察到的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁.用化學方程式表達:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)充分反應后,興趣小組對試管中的黑色粉末狀狀固體進一步探究
a.[提出問題]黑色固體是什么?
b.[猜想與假設]黑色固體可能是:Ⅰ.氧化銅Ⅱ.炭粉Ⅲ.氧化銅與炭粉.
c.[查閱資料]炭粉和氧化銅均為黑色固體.炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸.而氧化銅可與稀酸反應而溶解.
d.[設計實驗方案]向試管中的黑色固體滴加足量的試劑為A(填序號)
(A.H2SO4  B.NaOH  C.NaCl  D.H2O),完成下列實驗報告:
 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 黑色固體全部溶解,溶液呈藍色 猜想Ⅰ正確
  猜想Ⅱ正確
  猜想Ⅲ正確
如果猜想Ⅰ正確,猜想Ⅰ所發(fā)生反應的化學方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.

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20.鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.混合物、氧化物、鹽B.單質(zhì)、混合物、鹽
C.鹽、氧化物、純凈物D.混合物、鹽、化合物

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7.下列關于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯誤的是( 。
A.碳具有還原性,可冶煉金屬
B.氧氣具有氧化性,可作為燃料
C.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護氣
D.石灰石受熱分解,可用于制備生石灰

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4.實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母).
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2BD或F
KMnO4A
(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是①②③(填序號).
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若需制備3.2g O2,至少需要消耗31.6g KMnO4.(已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158)

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5.“綠色化學”有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法不符合“綠色化學”理念的是( 。
A.因地制宜,大力發(fā)展風力發(fā)電B.廢舊電池集中回收,并填埋處理
C.大力發(fā)展公共交通,提倡綠色出行D.使用可降解塑料,減少“白色污染”

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