小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟
石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是
。針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;
乙同學猜想是CaCO3;
你認為是 。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
【拓展與應(yīng)用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認識到實驗室應(yīng) 保存熟石灰。
Ca(OH)2微溶于水;Ca(OH)2和CaCO3(或氫氧化鈣和碳酸鈣);
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
向濾液中加入適量 酚酞(酚酞試液); 向濾出固體中加入適量 稀鹽酸。 |
溶液變?yōu)榧t色 ; 固體逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生 (答出有氣泡產(chǎn)生也可)。 |
猜想正確 |
密封
評分說明:
答出Ca(OH)2溶解度較小或者加水量不足也可;答出向濾液中加入適量石蕊試液;二氧化碳氣體;可溶性碳酸鹽;可溶性銅鹽、鎂鹽(也可用化學式或離子符號表示)等也可;答出向濾出固體中加入適量硫酸、硝酸等酸的溶液也可,(也可用化學式或離子符號表示)。
【解析】略
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 預(yù)計實驗現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,分別逐滴 加入碳酸鈉溶液 |
只有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
① 先有氣泡產(chǎn)生 先有氣泡產(chǎn)生 ② 后產(chǎn)生白色沉淀 后產(chǎn)生白色沉淀 |
猜想三正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預(yù)計實驗現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,分別逐滴 加入碳酸鈉溶液 | 只有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
①______ ②______ | 猜想三正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
某試驗小組在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是 ,小艷同學把燒杯中的物質(zhì)過濾,取濾液少許于試管中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅了.
于是該小組的同學用配好氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式 .
(2)探究燒杯內(nèi)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分:是什么?
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進行猜想】
猜想一:小明同學認為溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 猜想二:小艷同學認為溶質(zhì)只是CaCl2
猜想三:你認為溶質(zhì)可能是 .
【試驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一只試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他排除了猜想一,你認為他排除猜想一的理由是 .
【查閱資料】CaCl2+NaCO3═2NaOH+CaCO3↓
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想,請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟 | 預(yù)計實驗現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,分別逐滴 加入碳酸鈉溶液 | 只有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
① ② 淀 | 猜想三正確 |
通過以上探究,最后確定猜想三正確
【反思與拓展】
你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是 要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量 固體.
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科目:初中化學 來源:2013年江蘇省徐州市中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題
實驗步驟 | 預(yù)計實驗現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,分別逐滴 加入碳酸鈉溶液 | 只有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
① ② | 猜想三正確 |
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