人的機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫需要能量．下列食物主要提供能量的是（ ）

A. 蔬菜 B. 牛奶 C. 水 D. 大米

D 【解析】 人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，糖類(lèi)和油脂是人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)，蔬菜中含有的主要是維生素，牛奶中含有的主要是蛋白質(zhì)，大米中含有的主要是糖類(lèi)。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)第三次模擬考化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O，n = 1～5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強(qiáng)劑。

（查閱資料）(1) MgCO3·nH2O微溶于水；

(2) MgCO3·nH2O在230℃時(shí)開(kāi)始失去結(jié)晶水， 400℃以上時(shí)開(kāi)始分解生成三種氧化物。

I．合成碳酸鎂晶須

步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應(yīng)一段時(shí)間；③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5，放置1h后，過(guò)濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。

(1)步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；

(2)步驟②反應(yīng)的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；

(3)氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng)，除生成MgCO3·nH2O沉淀外，同時(shí)生成的產(chǎn)物還有______________；

(4)檢驗(yàn)沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無(wú)沉淀說(shuō)明已洗滌干凈。

(5)干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過(guò)高，目的是______________。

II．測(cè)定產(chǎn)品MgCO3．nH2O中的n值

（方案一）將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問(wèn)題：

(6)上述裝置的連接順序?yàn)開(kāi)____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用是__________，C裝置的作用是__________。

(7)加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱(chēng)取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時(shí)通入N2的作用是_____________。

(8)若B裝置中無(wú)殘留物。裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量差為m1，裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量差m2 。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確測(cè)定n值， n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。

(9)有同學(xué)提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測(cè)得n值會(huì)________(“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”) 。

（方案二）

稱(chēng)量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應(yīng)，生成的CO2被過(guò)量NaOH溶液吸收，在室溫下反應(yīng)4～5h，反應(yīng)后期將溫度升到30℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得CO2的總量；重復(fù)上述操作2次。

(10)氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________；

(11)圖中氣球的作用是__________________；

(12)上述反應(yīng)后期要升溫到30℃，主要目的是______________；

(13)設(shè)3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得每100 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2平均值為ag，則n值為_(kāi)______(用含a的代數(shù)式表示)；

(14)稱(chēng)取100g上述晶須產(chǎn)品進(jìn)行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫(xiě)出過(guò)程)。

量筒水浴加熱(NH4)2SO4 BaCl2溶液防止晶體失去結(jié)晶水a(chǎn)→e→d→b→c冷卻氣體吸收二氧化碳?xì)怏w生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸22m2/9m1 防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 緩沖作用使廣口瓶?jī)?nèi)水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收(4400-84a)/18a 1 【解析】 （1）根據(jù)配制溶液...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列熟悉的小吃中，維生素含量較高的是

A. 酸奶 B. 胡蘿ト包子 C. 手抓羊肉 D. 釀皮

B 【解析】 A、酸奶中含有較豐富的蛋白質(zhì)，故錯(cuò)誤； B、胡蘿ト中含有較多的維生素，故正確； C、手抓羊肉中含有較豐富的蛋白質(zhì)，故錯(cuò)誤； D、釀皮是由米面做成的，故含有較豐富的糖類(lèi)，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量增加的是（ ）

A. 氯化鋇溶液和稀硫酸 B. 硝酸鉀溶液和硫酸鎂溶液

C. 碳酸鈉固體和稀鹽酸 D. 鐵和硫酸銅溶液

C 【解析】 A、氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl，該反應(yīng)有沉淀生成，溶液的總質(zhì)量減少，錯(cuò)誤；B、硝酸鉀和硫酸鎂不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比溶解的碳酸鈉固體的質(zhì)量少，所以溶液的總質(zhì)量增加，正確；D、鐵和硫酸銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)這四種基本反應(yīng)類(lèi)型中，反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定改變的是（ ）

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】 對(duì)于一個(gè)化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能會(huì)發(fā)生改變，四種基本的反應(yīng)類(lèi)型中有的反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定會(huì)改變，有的一定不會(huì)改變，有的可能會(huì)改變。 A、化合反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能會(huì)發(fā)生改變，對(duì)于有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定會(huì)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能會(huì)發(fā)生改變，對(duì)于有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定會(huì)發(fā)生改變，錯(cuò)誤...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后，發(fā)現(xiàn)課本上對(duì)二氧化碳的收集方法是矛盾的。如驗(yàn)證呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量時(shí)，可以用排水法收集呼出的氣體，但是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，又說(shuō)二氧化碳不能用排水法收集，原因是___________________。那么二氧化碳能否用排水法收集呢？同學(xué)們就此展開(kāi)探究。

實(shí)驗(yàn)一：制取二氧化碳，用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________；分別用向上排空氣法和排水集氣法收集兩瓶氣體并分別標(biāo)注為①和②。

實(shí)驗(yàn)二：將兩瓶氣體分別倒立于盛有足量氫氧化鈉溶液的玻璃水槽中。一段時(shí)間后，①號(hào)集氣瓶中的溶液的體積約為集氣瓶容積的4/5，②號(hào)集氣瓶中的溶液幾乎全充滿(mǎn)。結(jié)論是_____________________。

二氧化碳能溶于水且與水會(huì)反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳能用排水法收集 【解析】 （1）二氧化碳能溶于水且二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，所以實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳不能用排水法進(jìn)行收集；（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng)是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）①號(hào)集氣瓶中的溶液的體積約為集氣瓶容積的4/5，②號(hào)集氣瓶中的溶液幾...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 40℃時(shí)，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

B. 在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 20℃時(shí)，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 在水和酒精中的溶解度相同

B 【解析】 A、由溶解度曲線可知，40℃時(shí)該物質(zhì)在水中的溶解度是38g，所以40℃時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，題干中沒(méi)有說(shuō)明該物質(zhì)是否是飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法計(jì)算，錯(cuò)誤；B、由溶解度曲線可知，該物質(zhì)在水和酒精中溶解度都隨著溫度的升高而增大，正確；C、 題干中沒(méi)有說(shuō)明該物質(zhì)是否是該溫度下的飽和溶液，所以無(wú)法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，錯(cuò)誤；D、在0℃-40℃，該物質(zhì)在水中的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。

(1)普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的__________性；

(2)高爐煉鐵的主要反應(yīng)為3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 ，該反應(yīng)利用CO化學(xué)性質(zhì)中的____性；

(3)碳酸鈉、碳酸鈣都含有CO32-，都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽、水和__________。

導(dǎo)電性 還原性 二氧化碳 【解析】 （1）石墨具有良好的導(dǎo)電性，可以做電極； （2）一氧化碳具有還原性，可用于公益煉鐵； （3）碳酸鹽都含有碳酸根離子，都可以與稀鹽酸反應(yīng)生成新鹽、水和二氧化碳?xì)怏w；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

通過(guò)調(diào)控影響化學(xué)反應(yīng)的因素可以更好地利用化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福。

（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（濃）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑；反應(yīng)物相同，___不同，產(chǎn)物有差異；

（2）4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2；反應(yīng)物相同，___不同，產(chǎn)物不同；

（3）工業(yè)生產(chǎn)中常將固體原料粉碎，是通過(guò)改變___，加快了化學(xué)反應(yīng)的速率并提高原料利用率；

（4）在實(shí)驗(yàn)室欲制取較純凈的H2，藥品只有鋅粒和濃硫酸，應(yīng)將藥品進(jìn)行處理后再使用，其處理的辦法是___。

反應(yīng)物的濃度； 反應(yīng)條件； 反應(yīng)物的接觸面積； 將濃硫酸進(jìn)行稀釋后再使用 【解析】 （1）由Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（濃）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑，可以看出反應(yīng)物相同，硫酸的濃度不同，產(chǎn)物有差異； （2）由4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2，可以看出反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同； （3）工業(yè)生產(chǎn)中常將固...

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