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【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:

1t1℃時,將20gA固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為___________g。

2)將t2℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質質量分數____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

3)現有下列操作步驟:a溶解b過濾c降溫結晶d加熱濃縮,當 A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是_____(填字母序號)。

【答案】65 不變 adcb

【解析】

1)由圖可得:在t1℃時A物質的溶解度為30g,其意義為:在t1℃,100g水中最多可溶解30gA物質,那么50g水中最多可溶解15g,故溶液的質量為:50g+15g=65g;

2)由于C物質的溶解度隨溫度的升高而降低,將t2℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,C物質的溶解度變大,C溶液變成不飽和溶液,但此時溶液中溶質和溶劑的質量都沒有改變,大則其溶液的溶質質量分數不變;

3)由于A的溶解度隨溫度的升高而增大,而B的溶解度受溫度的影響不大,二者溶解度愛溫度的影響不同.所以A中含有少量B,可以用冷卻熱飽和溶液(A的飽和溶液在降溫時析出晶體,而此時對B而言還是不飽和溶液,降溫也不會析出晶體)的方法提純;其步驟為:先把物質溶解a,再加熱濃縮b(制成A的飽和溶液),然后降溫結晶c,通過過濾b分設出晶體A,故操作步驟為:adcb。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是( )。

A.+氧氣二氧化碳

B.乙醇+氧氣二氧化碳+

C.氫氣+氧氣

D.+氧氣四氧化三鐵

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【題目】控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設計能達到實驗目的的是

A.探究催化劑的種類對反應速率的影響

B.探究不同溶劑中物質溶解性大小

C.比較物質與稀鹽酸反應的快慢

D.證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應

A.AB.BC.CD.D

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【題目】某實驗小組用下圖裝置進行微型實驗。按下列表中選項加入試劑,實驗時滴入甲,浸有丙的棉花不變紅的是(

選項

A

濃氨水

\

無色酚酞溶液

B

石灰水

碳酸鈉

無色酚酞溶液

C

稀鹽酸

石灰石

紫色石蕊溶液

D

濃鹽酸

鋅粒

紫色石蕊溶液

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列實驗不能達到目的是( 。

A.測定空氣中氧氣含量B.比較金屬活動性

C.驗證物質燃燒需要氧氣D.驗證CaOH2O反應放熱

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【題目】現有H2SO4MgSO4的混合溶液,為了分析混合溶液中H2SO4MgSO4的質量分數,設計圖甲實驗方案,并得到圖乙有關數據。請回答下列問題:

1)圖乙的圖象中,ab段表示的是混合溶液中的____(寫化學式)與NaOH發(fā)生反應。

2)在c點,混合溶液與NaOH恰好反應完全,此點溶液中的溶質是___(寫化學式)。

3)在向100g混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液的過程中,請畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系圖。(在下圖的坐標圖中作圖)

4)與硫酸鎂溶液反應的氫氧化鈉溶液的質量為_____;請計算該混合溶液中MgSO4的溶質質量分數為 (寫出計算過程)。(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙為初中化學常見的物質,且都含同一種元素,它們轉化關系如圖,其它部分反應物、生成物及條件已略去。

1)若甲為黑色單質,乙、丙是氧化物,且組成元素相同,則甲的化學式為__________,寫出步驟③反應的化學方程式________________

2)若甲為H2O2,則丙的化學式可能為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】美國科學家卡爾﹒克利特在真空條件下,成功制得鹽粒狀的“氮5”(化學式為N5),它是一種白色物質,極易爆炸,分子結構是五個氮原子呈V字型排列(如圖所示),下列有關“氮5”的說法中不正確的是( 。

A.“氮5”的化學性質極不穩(wěn)定

B.真空條件下“氮5”是一種氣體

C.“氮5”是一種新型單質

D.每個N5分子由5個氮原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質有如圖所示的轉化關系。

1)若三種物質中都含有氧元素,甲、乙都是由兩種元素組成的化合物,丙是單質。則甲生成乙的化學方程式為____________________;保持乙化學性質的最小粒子為____________(填名稱)。

2)若乙物質含有地殼中含量排名第二的金屬元素,且是一種黑色固體,甲和丙都是單質。則乙轉化為丙的化學方程式為________________;甲和丙反應時的現象是__________________。

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