【題目】下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（ ）

A. 米粥 B. 牛奶 C. 碘酒 D. 石灰漿

【答案】C

【解析】A、米粥不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故錯誤；

B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故錯誤；

C、碘酒是碘溶于酒精形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故正確；

D、石灰漿主要是氫氧化鈣的固體與水的混合物，不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途,由其化學性質(zhì)決定的是：

A 、酒精可作燃料 B、銅絲可作導線

C、氫氣用于充灌探空氣球 D、電燈用于照明

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與對應(yīng)的分子性質(zhì)不相一致的選項是

選項

操作或現(xiàn)象

分子的性質(zhì)

A

給籃球充氣

分子之間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子總是在不斷運動著

C

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

在化學變化中，分子可以再分

D

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗。

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）

根據(jù)上圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)

甲同學的探究

乙同學的探究

提出問題

A3溶液為什么不變紅？

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計）

作出猜想

實驗過程中，酚酞變質(zhì)了。

猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl

實驗驗證

（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想 （填“成立”或“不成立”）。
（2）你認為，在常溫下A2溶液測出的pH應(yīng) （填“＞”、“＝”或“＜”）7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無色變?yōu)?/span> 。據(jù)此，你認為乙同學的猜想 （填“一”或“二”）成立。

交流反思

（1）甲、乙同學的實驗中，反應(yīng)均涉及到的化學方程式是 。
（2）A3溶液未變紅，你認為原因是A2溶液中 較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。
（3）甲、乙同學經(jīng)過實驗對比探究，一致認為做化學實驗時應(yīng)注意藥品用量的控制。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

PH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中顯堿性的食物是（　�。�

A. 葡萄汁 B. 蘋果汁 C. 牛奶 D. 雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗．

（1）操作Ⅰ的名稱是_________，操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________；

（2）X的成分為_______________；

（3）加入B時反應(yīng)的化學方程式為____________________；

（4）理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量______（填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件，某同學查閱資料得知：白磷不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃。然后進行了如下實驗：

（1）按裝置A進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷__________________；銅片上的白磷_______________；③水下的白磷______________。

（2）在使用組裝好的裝置B前，首先應(yīng)對裝置B進行____________；組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水，使裝置C中水下的白磷燃燒。

（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：

①物質(zhì)具有可燃性、②________________ 、③_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，能表示兩個氧分子的是

A. 2O B. 2O2 C. CO2 D. O2-

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