生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A.酒和醋的釀造 B.人在長跑時急促呼吸
C.酒精燈安靜燃燒 D.食物的腐敗
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
夏天的傍晩,小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水,蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了,這一現(xiàn)象說明()
A.分子之間有間隙B.分子在不斷運動
C.分子由原子構(gòu)成D.分子的質(zhì)量較大
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“同呼吸,共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物)增多會導致灰天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是
A.發(fā)展燃煤發(fā)電 B.發(fā)展公共交通,減少私家車出行
C.禁止焚燒秸稈 D.加強建筑工地揚塵控制
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關,下列有關水的說法正確的是( )
A.為了保護水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.生活中可通過煮沸降低水的硬度
C.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學制得的氧氣不純.你認為可能的原因是
A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時,導管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:探究題
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入 。 | 。 | 有二氧化碳,化學反應文字表達式為: 。 |
(3)測定氧氣含量。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應為足量,原因是 。
b.兩個方案的測定結(jié)果不同,大家經(jīng)討論后一致認為方案 (填“一”或“二”)測定結(jié)果比較準確。
c.A、B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗,但A的誤差較大,你認為測得含氧量A B組(填“<”或“>”或“=”)。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列能量轉(zhuǎn)化過程中,主要發(fā)生化學變化的是
A.電熱器取暖 B.天然氣燃燒
C.水力發(fā)電 D.太陽能供熱
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒,能除去氧氣而又不增加其他氣體的是( )
A.木炭 B.紅磷 C.硫磺 D.鐵絲
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