5.圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
(1)氧元素的原子序數(shù)為8,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
(2)C粒子屬于陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”);若D為原子,X=8.
(3)A、B、C中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是AB(填序號(hào)).

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系來(lái)分析,根據(jù)原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;
(3)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì).最外層電子數(shù)相同時(shí),元素化學(xué)性質(zhì)相似.

解答 解:(1)由元素周期表可知,氧元素的原子序數(shù)為8,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08,故填:8;40.08;
(2)在C中,質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),故為陰離子,原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18-2-8=8;故填:陰離子;8;
(3)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),A與B原子的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子變成陰離子;故填:AB.

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),依據(jù)最外層電子數(shù)可推測(cè)其得失電子的情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C屬于單質(zhì),D、E、F屬于氧化物.B供給動(dòng)植物呼吸;F是鐵銹的主要成分;G俗稱(chēng)純堿;H和I能發(fā)生中和反應(yīng).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.試推斷:
(1)A、B的化學(xué)式為AC、BO2
(2)E→H的反應(yīng)能放出(選填“放出”、“吸收”)熱量.
(3)寫(xiě)出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)寫(xiě)出H與G反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是(  )
A CuFe CO 
B H2OCO2 CuO O2 
CH2CaCO3 Na2CO3 CO2 
D FeCl2 CuCl2 NaClHCl 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.為維持生命和健康,在日常生活中,我們應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素.
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi),通常稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素.
(2)下列物質(zhì)中含糖類(lèi)比較豐富的是D.
A.雞蛋    B.黃瓜    C.花生油    D.大米
(3)人體由50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素.其中人體內(nèi)所含的鈣元素屬于常量 (填“常量”或“微量”)元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)現(xiàn)有五種含碳物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭    B.一氧化碳   C.小蘇打    D.乙醇
①B是有毒氣體                ②碘酒中的溶劑是D
③C是發(fā)酵粉的主要成分之一    ④A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有AB
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議使用清潔能源.
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3 $\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(5)天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)用化學(xué)符號(hào)填空.
3個(gè)硫酸根離子3SO42-,氯化鈣CaCl2
(2)人們常說(shuō):①高原上缺氧②海產(chǎn)品中含鋅③胃酸過(guò)多④硬水中含鎂離子.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①中的“氧”O(jiān)2;  
②中的“鋅”Zn;
③中的“酸”HCl;
④中的“鎂離子”Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)存在于生活之中.以下是生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出它們的化學(xué)式.
(1)用于發(fā)酵的純堿Na2CO3;
(2)可用作改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2
(3)鐵銹的主要成分Fe2O3;
(4)天然氣的主要成分CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.目前,人類(lèi)使用的燃枓大多來(lái)自化石燃料.
(1)化石燃料中,比較清潔的是天然氣,煤油是石油加工的產(chǎn)品.
(2)煤主要含有碳元素.使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放.減輕酸雨的危害.但仍會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳.不能減緩日益加劇的地球溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請(qǐng)回答:
(1)黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222.
(2)黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1(填最簡(jiǎn)比).
(3)11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為9g.

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