對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
現(xiàn) 象解 釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為夏天氣溫高，溫度升高，分子運動速率加快，故選項解釋正確．
B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，且氣體分子間間隔大，易于壓縮；氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項解釋正確．
C、由于分子是在不斷運動，在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動，故選項解釋正確．
D、由于分子間有間隔，在受熱時間隔變大，所以，自行車輪胎在 陽光下暴曬而炸裂，而不是分子的體積變大，故選項解釋錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請用合適的化學用語（數(shù)字以及化學符號填空）
①金元素
 
②構成氯化鈉的微粒是
 
 ③2個硝酸根離子
 
④由8個硫原子構成的分子
 
．
（2）化學是一門以實驗為基礎的科學．圖1-2是教科書上有關實驗的裝置圖：
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．通過此實驗可以得出的結論是：
 
．
②圖2是電解水試驗．此實驗發(fā)生反應的化學方程式為
 
．通電一段時間后，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，其中負極端的玻璃管內產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用調節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質量時，當添加最小砝碼后指偏左，移動游碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的右側偏徐斜，為了使天平平衡，應該（　�。�
A、把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B、把天平右端的平衡螺母向里旋進一些
C、把天平右端的底部墊高一些
D、把標尺上的游碼向內左移

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關說法你認為正確的是（　�。�
A、所有的原子核都是由質子和中子構成的
B、在原子里質子數(shù)等于中子數(shù)
C、物質發(fā)生化學變化時往往同時發(fā)生物理變化
D、化學變化的特征就是一定會有沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、通常物質在空氣中燃燒實際上是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應
B、由兩種物質生成一種物質的反應才是化合反應
C、氧化反應一定是化合反應
D、有多種物質生成的反應就是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質，將化學式填在空格中：
（1）最常用的溶劑
 
；（2）實驗室中常用的揮發(fā)性酸
 
；（3）常用做干燥劑的一種酸
 
；（4）用于改良酸性土壤的堿
 
；（5）大理石的主要成分是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是（　�。�
A、H2CO3
B、O3
C、CO2
D、NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉（填“左”或“右”）．該反應
 
質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

張玲同學為測定漢白玉中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O雜質不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質量（g）4.253.953.353.35
請計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳多少g？
（2）求5.55g漢白玉中碳酸鈣的質量？

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同步練習冊答案