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3.除去下列物質中的少量雜質,方法錯誤的是(  )
選項物質所含雜質除雜質的方法
ACuFe加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥
BN2O2將混合氣體通過灼熱的銅網
CCO2CO將混合氣體點燃
DCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、Fe能與足量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,銅不與稀硫酸反應,再過濾,洗滌,干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
D、過量的銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現在大氣.
(1)現在大氣的成分是在千萬年前固定下來的,主要成分是氮氣和氧氣,現在大氣是混合物(選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”).
(2)原始大氣的主要成分是氫氣.構成氫氣的基本微粒是氫分子.
(3)次生大氣中主要含有5種物質(標號A、B、C、D、E),其微粒的微觀示意圖如圖所示.

①以上氣體屬于氧化物的有DE(填標號).
②物質D在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應生成B物質和氧氣,請寫出該反應的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;紫外線光照\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③現在大氣中的氮氣,最初有一部分是由次生大氣中的A(填化學式)和氧氣反應生成的兩種產物之一.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.形態(tài)各異的物質可按一定規(guī)律分類.現有下列物質:
A.氧氣        B.稀有氣體        C.冰水共存物
D.含碘鹽      E.潔凈的空氣      F.液氧
請選用各物質名稱前的字母序號填寫:屬于混合物的是BDE.屬于純凈物的是ACF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對化學符號理解正確的是( 。
A.O既能表示一個氧原子,又能表示一個氧元素
B.“Cl”是鋁的化學符號
C.C既能表示石墨元素,又能表示金剛石元素
D.Na和Na一樣都不帶電

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.衣服上的植物油可以用汽油洗掉原理是汽油能溶解油污也可以用洗滌劑洗掉原理是洗滌劑對油污具有乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.分類是研究物質常用的方法.下列物質中一定屬于純凈物的是( 。
A.凈化后的空氣B.部分結冰的蒸餾水
C.生鐵D.優(yōu)質無煙煤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖.下列說法一定正確的是( 。
A.20℃時,A物質的溶解度為30
B.C物質一定是氫氧化鈣
C.采用蒸發(fā)結晶的方法除去A溶液中混有的少量B物質
D.60℃時,A、B飽和溶液中溶質質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.打火機給人們的生活帶來了方便,如圖是一種普通電子打火機示意圖,據圖回答:
(1)屬于金屬單質的是Fe(填化學式),能打火的組合是①③⑤(填物質的編號);
(2)打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,據此說明燃燒需要的條件之一是燃燒需要與氧氣接觸;
(3)用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因分子間有間隙(或受壓時氣體分子間隔縮小等).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下列是初中化學常見的三個實驗,回答下列問題:

(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,為保證實驗安全,應預先在集氣瓶內放少量的水或鋪一層細沙,該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中,能觀察到的主要現象是產生大量的白煙和水會進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(3)C配置一定質量分數的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導致所配溶液溶質質量分數偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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