實驗內(nèi)容 | 操作或現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
A | 向盛有水的小燒杯中,加入少量品紅 | 品紅在水中逐漸擴散,過一會整杯水變紅色 | 分子在不斷運動 |
B | 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 | 集氣瓶瓶底炸裂 | 實驗前瓶中沒有加少量水 |
C | 檢驗一瓶氣體是否是氧氣 | 將帶火星的木條放在瓶口,木條不復燃 | 該氣體不是氧氣l |
D | 驗證物質(zhì)是否發(fā)生化學化學變化 | 將其加熱一定時間,快速冒出氣泡 | 此變化不一定是化學變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)分子總是不斷運動的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的注意事項分析;
C、根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃分析;
D、根據(jù)化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化分析.
解答 解:A、向盛有水的小燒杯中,加入少量品紅,品紅的微粒通過運動擴散到水分子中間去了,所以過一會整杯水變紅色,故A正確;
B、鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,濺落的熔化物會炸裂瓶底,所以,實驗前瓶中沒有加少量水或少量細砂,會炸裂瓶底,故B正確;
C、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以檢驗一瓶氣體是否是氧氣的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復燃,而不是放在瓶口,故C錯誤;
D、加熱一定時間,快速冒出氣泡,該氣體不知道是否是生成的新物質(zhì),所以此變化不一定是化學變化,故D正確.
故選C.
點評 在平時的實驗中,應認真細致觀察現(xiàn)象,不可忽視細節(jié),要多學習多積累零碎知識點.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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A. | 能生成碳酸,因而使石蕊試液變紅 | B. | 二氧化碳能與石蕊反應,使其變紅 | ||
C. | 它溶解在水里形成二氧化碳溶液 | D. | 以上解釋都不對 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學符號 | 2Cl | Mg2+ | $\stackrel{+2}{Ca}$ | mH2O | 3SO42- | 3O2 |
表示的意義 | 兩個氯原子 | 鎂離子 | 正二價的鈣元素 | m個水分子 | 三個硫酸根離子 | 3個氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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