9.用化學(xué)用語表示
(1)2個氫分子2H2 
(2)4個銀原子4Ag
(3)鎂離子Mg2+
(4)5個二氧化氮分子5NO2 
(5)N個銨根離子NNH4+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以4個銀原子,就可表示為:4Ag;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鎂離子可表示為:Mg2+;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個二氧化氮分子可表示為:5NO2;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故N個銨根離子可表示為:NNH4+;
故答案為:(1)2H2;(2)4Ag;(3)Mg2+;(4)5NO2;(5)NNH4+

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.45%的濾液.
(1)計算氯酸鉀的質(zhì)量及反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)的量.
(2)推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克?
(3)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
B.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從10℃升溫到35℃時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變大
D.35℃時,100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)的分類正確的是(  )
A.屬于堿的是:氫氧化鈉、氫氧化鈣、純堿
B.屬于導(dǎo)體的:石墨、生鐵、氯化鈉晶體
C.屬于有機物的:蛋白質(zhì)、橡膠、乙醇
D.屬于糖類的是:淀粉、氨基酸、冰糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.回答下列問題:
(1)金屬鐵是由原子(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,二氧化碳是由分子構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①當(dāng)a=10時,該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時,該粒子是陰離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為O2-
(3)人體中含有過多的尿酸(C5H4N4O3)會引起痛風(fēng)和腎結(jié)石,治療時可以服用嘌呤醇(C5H3N4OH).以上兩種物質(zhì)的組成元素的種類相同(填“相同”或“不相同”),構(gòu)成兩種物質(zhì)的每個分子中所含氧或O原子的個數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是(  )
A.CO和CO2--看顏色、聞氣味B.用肥皂水檢驗硬水和軟水
C.氧氣和氮氣--燃著的木條D.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)O2、CO均含有氧元素,但O2可供人呼吸,而CO卻有毒,說明不同種分子性質(zhì)不同;
(2)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完的原因是反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)越快
(3)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是分子是在不斷運動的;
(4)乙醇易燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中不存在分子的粒子是( 。
A.食鹽水B.碘蒸氣C.水銀D.煤氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜、鹽水等食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為會加快鐵的銹蝕;
(2)如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U型管的膠塞塞緊,U型管內(nèi)液面處于同一高度,數(shù)天后觀察U型管內(nèi)的水面A;
A.a(chǎn)比b高      B.b比a高     C.一樣高      D.U型管中的水從b管中全部溢出
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而可有效避免腐濁.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕;
②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好(填“好”或“不好”),因為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(4)冬天“暖寶寶”是很多人最愛,其中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣共同作用才會生銹.其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱;
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹,更快地放出熱量.
(5)日常生活中使用的自來水管,你認為選用下面哪一種既經(jīng)濟又耐用D
A.普通鋼管     B.銅管     C.不銹鋼管     D.塑料管.

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