5.取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:
(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為10g;
(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

分析 根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,利用二氧化碳的質(zhì)量,然后利用化學(xué)方程式計算出反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量以及生成氯化鈣的質(zhì)量.然后利用氯化鈣的質(zhì)量,計算出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,由圖可知:二氧化碳的質(zhì)量為4.4g
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量為z,生成氯化鈣的質(zhì)量為y.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        73           111            44
x             z              y            4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{z}=\frac{111}{y}=\frac{44}{4.4g}$ 
x=10g
z=7.3g
y=11.1g
(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為10g;
(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.3g}{100g}×$100%=7.3%;
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12.5g-10g+11.1g}{12.5g+100g-4.4g}×$100%≈12.6%
答案:
(1)10g;
(2)7.3%;
(3)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.6%.

點評 掌握化學(xué)方程式的計算格式和規(guī)范性,記住溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式是解題的根本.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列做法不符合實驗室安全守則的是( 。
A.打翻燃著的酒精燈,用濕抹布蓋滅
B.為避免中毒,不得品嘗化學(xué)藥品
C.為避免觸電事故,不能用濕手接觸電源
D.實驗結(jié)束后,將有毒溶劑直接倒入水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請對如表中的化學(xué)方程式進(jìn)行評價(填寫評價序號),并注明化學(xué)反應(yīng)類型.
 化學(xué)方程式 評價化學(xué)反應(yīng)類型 
MgCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg+Cl2 ②分解反應(yīng) 
 Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Al2O3 ③ 化合反應(yīng)
 HCl+NaOH═NaCl+H2O復(fù)分解反應(yīng) 
 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2 置換反應(yīng)
評價序號:①完全正確     ②反應(yīng)條件不正確   ③沒有配平   ④違背客觀事實.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.房屋著火,可以用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.家用電器著火立即用水澆滅
D.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.洲河被成為達(dá)州的“母親河”,洲河污染嚴(yán)重,政府加大力度治理,水質(zhì)得到明顯改善,讓市民喝上放心水.請回答下列問題:
(1)檢查洲河水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;
(2)生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸;
(3)活性炭能除去洲河水中有顏色,有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的吸附性;
(4)自來水生產(chǎn)過程中,分離不溶物的操作方法是過濾;
(5)為保護(hù)“母親河”,請你提出一條防水污染的建議:污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,兩個甲分子反應(yīng)生成二個乙分子和一個丙分子,則從圖中獲得的信息中,正確的是( 。
A.該反應(yīng)的生成物乙屬于單質(zhì)
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物不可能是氧化物
C.該反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.以下是俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫曾開展的實驗:
①先用天平稱取質(zhì)量為m1的金屬錫粉.
②將這些錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒,生成了白色固體物質(zhì),稱量容器的總質(zhì)量為m2
③打開容器,聽到了空氣進(jìn)入容器發(fā)出的“絲絲的聲響”,稱量所得白色物質(zhì)的質(zhì)量為m3
④把白色物質(zhì)放回原容器里(容器中空氣的組成恢復(fù)到初始狀態(tài)),重新稱量容器的總質(zhì)量為m4
(1)根據(jù)所學(xué)知識判斷,錫的燃燒是化學(xué)變化.
(2)羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),生成白色物質(zhì)的質(zhì)量m3=m4-m2+m1,于是提出了“參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量,等于反應(yīng)后產(chǎn)物的總質(zhì)量”的觀點.
(3)后經(jīng)多位科學(xué)家的共同努力,最終確立了質(zhì)量守恒定律,請從微觀角度解釋該定律:因為化學(xué)反應(yīng)的過程是原子的重新組合過程,反應(yīng)前后原子的種類不變,總個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于資源、環(huán)境、物質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
B.地球上的水資源是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的
C.目前,含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物是水
D.空氣中的氮?dú)馐侵葡跛岷突实闹匾?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.堿式碳酸銅,呈孔雀綠顏色,其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,計算:
(1)堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量222;
(2)堿式碳酸銅中銅、氫兩種元素質(zhì)量比64:1(寫最簡比);
(3)堿式碳酸銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%(計算結(jié)果精確到0.1%).

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同步練習(xí)冊答案