氫氧化鈉溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在蒸餾水中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(2)在食鹽溶液中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
(3)在氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞試液,觀察現(xiàn)象.
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,回答下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)(1)中觀察到的現(xiàn)象是
 
你得出的結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)(2)中觀察到的現(xiàn)象是
 
你得出的結(jié)論是
 

實(shí)驗(yàn)(3)中觀察到的現(xiàn)象是
 
你得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:酚酞試液遇酸性溶液不變色,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅.
解答:解:(1)水呈中性,酚酞試液只有遇堿性溶液才變紅,故現(xiàn)象是無(wú)色酚酞不變色,結(jié)論是水分子不能使指示劑變色.
(2)NaCl溶液呈中性,酚酞試液只有遇堿性溶液才變紅,故現(xiàn)象是無(wú)色酚酞不變色,但溶液中含有鈉離子,說(shuō)明Na+不能使指示劑變色.
(3)NaOH溶液呈堿性,酚酞遇堿性溶液變紅,故現(xiàn)象是無(wú)色酚酞變紅色,NaOH溶液中含有鈉離子和氫氧根離子,已證明鈉離子不能使指示劑變色,所以結(jié)論是OH-使指示劑變色.
故答案為:(1)無(wú)色酚酞不變色;水分子不能使指示劑變色;
(2)無(wú)色酚酞不變色;Na+不能使指示劑變色;
(3)無(wú)色酚酞變紅色; OH-使指示劑變色.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究題是新課標(biāo)中考命題中一道亮麗的風(fēng)景線,它往往從生活、生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),對(duì)身邊常見(jiàn)物質(zhì)或有趣的現(xiàn)象進(jìn)行探究,既考查了學(xué)生綜合運(yùn)用知道的能力,又讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的魅力,同時(shí)將探究結(jié)論應(yīng)用在實(shí)際生活,體現(xiàn)了科學(xué)探究的意義和價(jià)值,這正是新課標(biāo)中考的要求和方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某鐵的樣品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等雜質(zhì)金屬中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應(yīng),得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的雜質(zhì)金屬組是( 。
A、Cu和Mg
B、Zn和Al
C、Mg和Zn
D、Zn和Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO 
 催化劑 
.
 
2CO2+X,X的化學(xué)式是( 。
A、N2
B、N2O
C、NO
D、NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年北京奧運(yùn)會(huì)體現(xiàn)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念
(1)“祥云”火炬燃料為丙烷(C3H8),丙烷在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染.丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)作為北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的“鳥(niǎo)巢”是當(dāng)今世界上最大的環(huán)保型體育場(chǎng).在這里將采用綠色能源--太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個(gè)場(chǎng)館提供電力,用太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用如圖所示裝置制備氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:
 
、
 

(2)小雨用上圖B、D裝置制取氧氣.
①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,若觀察到導(dǎo)管口
 
(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣.
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
 

(3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,
①要在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是
 

②寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

③要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L氧氣,氧氣密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.43g/L.計(jì)算:
(1)7.8L氧氣的質(zhì)量是多少克?
(2)7.8L氧氣相當(dāng)于多少升空氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1
KNO3 13.3 31.6 63.9 110.0 169.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素之一是
 
;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)表,在答題卷的圖中繪制硝酸鉀的溶解度曲線;
(3)從溶解度曲線上查出:45℃時(shí),氯化鉀的溶解度為
 
g;
(4)50℃時(shí),將30g氯化鉀固體放入100g水中,充分溶解,形成的溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(5)據(jù)圖分析,要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀,可采用的結(jié)晶方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

尿素是一種優(yōu)良的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22.請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳元素和氮元素的質(zhì)量比.
(2)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)多少克的CO(NH22與14.2g硫酸鈉(Na2SO4)所含的氧元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱碳酸氫銨時(shí),觀察到固體逐漸
 
,試管口有
 
,澄清石灰水變
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案