如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),化學(xué)方程式是_____。
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母,從“A到E中選擇”),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_____。
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_____溶液(用化學(xué)式填寫(xiě)),氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省常州市部分學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
電解法是工業(yè)煉銅的主要方法,化學(xué)方程式為2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4,取一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)條件進(jìn)行電解,當(dāng)硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí),得到488.0g溶液和9.6g銅(注:本題不考慮氣體在溶液中的溶解)。向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物質(zhì),充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量,溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均與原硫酸銅溶液相同,則這種物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的
①Cu ②CuO ③CuCO3 ④Cu(OH)2
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市橋西區(qū)創(chuàng)新國(guó)際2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
自來(lái)水凈化的主要過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.凈化后的水是純凈物
B.沙層過(guò)濾可除去難溶性雜質(zhì)
C.上述凈水方法都為物理變化
D.活性炭的作用是降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年四川省成都市武侯區(qū)中考二診(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)主題知識(shí)的歸納,完全正確的是
選項(xiàng) | 主題知識(shí) | 歸納 |
A | 化學(xué)與健康 | ①食用乳制品、豆制品可補(bǔ)充鈣元素 ②長(zhǎng)期飲用可樂(lè)等碳酸飲料不利于健康 |
B | 化學(xué)與環(huán)境 | ①為治理霧霾,禁止使用化石燃料 ②為節(jié)約和環(huán)保,分類(lèi)回收生活垃圾 |
C | 化學(xué)與生活 | ①霉變大米多次淘洗后可以食用 ②用灼燒的方法區(qū)分羊毛與純棉織物 |
D | 化學(xué)與農(nóng)業(yè) | ①用苛性鈉治理改良酸性土壤 ②科學(xué)合理使用化肥能促進(jìn)糧食增產(chǎn) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年四川省成都市武侯區(qū)中考二診(二模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.銅絲插入硝酸銀溶液中,析出銀白色固體
D.氯化鐵溶液中滴加燒堿溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省昆明市、滇池中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)符號(hào),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____。
②兩個(gè)氯原子_______。
③三個(gè)硫酸根離子_____。
④標(biāo)出碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省昆明市、滇池中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )
A.分子的特征 | B.數(shù)字“2”的含義 |
①水分子很小 ②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動(dòng) ③氣體分子間的間隔很大 | ①Fe2+:1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②:氧化汞中汞元素顯+2價(jià) ③NO2:1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子 |
C. 生活經(jīng)驗(yàn) | D.節(jié)約資源 |
①常用鋼刷擦洗鋁制品 ②食品包裝中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①提倡使用太陽(yáng)能 ②回收利用廢舊金屬 ③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí), 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖), 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?
(獲得信息)
(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。
(2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。
(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng);氯化鋇溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉; 猜想二:碳酸鈉; 猜想三:碳酸氫鈉。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有____產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是__________。
(2)小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液,觀察到有_______產(chǎn)生,進(jìn)而得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。
(3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確,理由是________。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。
(探究啟示)實(shí)驗(yàn)中為了防止產(chǎn)生類(lèi)似腐蝕標(biāo)簽的現(xiàn)象,取用液體藥品時(shí),我們的正確操作是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市裕華區(qū)石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
A.豆腐 B.面條 C.蘋(píng)果 D.米飯
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