Question

探究是一種重要的學習方式，是充分理解學科本質的基本途徑．在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程中，鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，化學興趣小組的同學通過查閱資料，認為反應過程如下：
①2KClO₃+2MnO₂

△   .

2A+Cl₂↑+B↑   ②2A

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+B↑
③Cl₂+K₂MnO₄

△   .

2KCl+MnO₂+B↑
請回答：
（1）寫出A、B的化學式：A

 

 B

 

．
（2）上述反應屬于分解反應的是

 

；
（3）通過以上實例，談談你對二氧化錳作催化劑的認識

 

．

Answer 1

考點：實驗室制取氧氣的反應原理,催化劑的特點與催化作用,分解反應及其應用

專題：空氣與水

分析：根據質量守恒定律，化學方程式的等號兩邊各元素的原子個數(shù)相等，推斷出化學方程式中A、B的化學式；分析知二氧化錳在化學反應的特征：改變化學反應速率，反應前后其質量和化學性質不變．

解答：解：（1）根據質量守恒定律，反應前后各元素的原子個數(shù)相等，分析化學方程式①②③，則推斷出A、B的化學式分別是KMnO₄、O₂；
（2）分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應，因此符合要求的是反應②；
（3）通過分析化學方程式①②③知二氧化錳參與了化學反應，但反應前后其質量和化學性質不變．
故答案為：（1）KMnO₄  O₂；（2）②；（3）催化劑可能參與化學反應，但變化前后的質量和化學性質不變．

點評：本題屬于信息題的考查，考查了質量守恒定律的應用，分解反應的判斷，催化劑的特點，通過分析進一步加深了對催化劑的理解，此題體現(xiàn)探究是一種重要的學習方式，是充分理解學科本質的基本途徑．