某同學利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的
1
5
．造成這一現(xiàn)象的原因不可能是（　�。�
A．實驗時，將木炭代替紅磷
B．實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應完
C．插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)已有部分空氣受熱逸出
D．實驗時，沒有將彈簧夾夾緊
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造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：（1）、裝置是否漏氣；（2）、紅磷的用量是否充足；（3）、瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡；（4）、裝置是否冷卻到室溫．插入燃燒匙太慢，造成測得氧氣的體積分數(shù)大于五分之一．
C中在塞緊瓶塞前有氣體逸出，會導致結果大于五分之一．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

27、某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解其化學方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O，
該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗
請回答下列問題：

（1）甲同學利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用
除去CO2
．
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先
將導管從水槽中移出
，再
熄滅酒精燈
．
（2）乙同學為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認為其中正確的方案是
D
．
（3）丙同學按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為
11a：4b
．
②丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點
不正確
（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是
混合氣體中的CO2會進入裝置，使測定結果不準確
．而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置是
盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）；
；若無此裝置，對測定結果是否有影響？
是
（填“是”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學

方程式為　　 ，

H2C2O4·2H2O

該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗

請回答下列問題：

⑴ 甲同學利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先_________________，再_________________________。

⑵ 乙同學為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：

　 A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

你認為其中正確的方案是_________________。

⑶ 丙同學按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。

① 當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為_____________________。

② 丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是________________________________。而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置的__________________；若無此裝置，對測定結果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學

 
方程式為        H2C2O4·2H2O        

該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗請回答下列問題：

⑴甲同學利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后

先__________________，再_______________________________。

⑵乙同學為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：

  A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

你認為其中正確的方案是_________________。

⑶丙同學按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為_____________________。

②丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無此裝置，對測定結果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4·2H2O）受熱可分解其化學

 

H2C2O4·2H2O
 
方程式為    H2C2O4·2H2O       ，該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗請回答下列問題：

⑴甲同學利用右圖裝置制取并收集CO：

①B裝置的作用 ______________。

②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先__________________，再_______________________________。

⑵乙同學為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：

  A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水你認為其中正確的方案是_________________。

⑶丙同學按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為_____________________。

②丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置的_______________________；若無此裝置，對測定結果是否有影響？______________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源：2005年江蘇省連云港市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸受熱可分解其化學方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O，
該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗
請回答下列問題：
（1）甲同學利用右圖裝置制取并收集CO：
①B裝置的作用______．
②CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先______，再______．
（2）乙同學為了驗證草酸的分解產(chǎn)物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
你認為其中正確的方案是______．
（3）丙同學按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成．

①當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為______．
②丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點______（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是______．而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置是______；若無此裝置，對測定結果是否有影響？______（填“是”或“否”）

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